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1° Stadio: Nasce il concetto di "Competenza"
"La competenze rappresenta la performance, la prestazione", ovvero il comportamento osservabile (no accesso alla black box). DIMENSIONE OGGETTIVA: Lo sa fare?E' competente. STRATEGIA VDM -
Period: to
Evoluzione del concetto di competenza: seconda definizione
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2° Stadio: Evoluzione del concetto di Competenza
"Disposizione interna astratta": si entra nella black box: sono dotato di Saperi esperti e di abilità che mi permettono di attivare il comportamento che mi consente di risolvere il problema.DIMENSIONE SOGGETTIVA: Sapere-Saper fare-Saper agire:affrontare una situazione complessa mobilizzando il Sapere e il saper fare. STRATEGIA VDM -
3° Stadio: Ritorno alla Teoria degli schemi mentali di Piaget
"Orchestrazione dei propri schemi di azione in vista della soluzione del problema": gli schemi mentali sono uno story-board, una sequenza di operazioni per la soluzione di un problema già noto, che diventa automatica (Strategia di soluzione irriflessa). DIMENSIONE INTERSOGGETTIVA: il comportamento competente è: trovarsi di fronte ad un problema nuovo e mobilitare gli schemi mentali di cui si è in possessoed adattarli alla soluzione del nuovo problema. STRATEGIA ADM
