-
Piaget muere el 16 de septiembre de 1980 .(84 años) en Ginebra, Suiza.
-
Es una manera determinada de entender y explicar las formas en las que aprendemos. El aprendizaje no es la simple asimilación de paquetes de información que nos llegan desde fuera, sino que se explica por una dinámica en la que existe un encaje entre las informaciones nuevas y nuestras viejas estructuras de ideas. De esta manera, lo que sabemos está siendo construido permanentemente.
-
- Etapa Sensiomotriz (0 - 2 años): El niño usa sus sentidos (que están en pleno desarrollo) y las habilidades motrices para conocer aquello que le rodea, confiándose inicialmente de sus reflejos.
-
Nacen sentimientos morales y sociales de cooperación y del inicio de la lógica.
-
Formación de la personalidad y de la inserción afectiva e intelectual en la sociedad de los adultos (adolescencia).
-
Director, Centro Internacional de Epistemología Genética, Ginebra.
-
El nacimiento de la inteligencia del niño.
-
Las capacidades mentales también evolucionan a través de una serie de fases cualitativamente diferentes entre sí; Piaget consideraba que los patrones de pensamiento y comportamiento de los más jóvenes son cualitativamente distintos con respecto a los de los adultos, y que cada etapa del desarrollo define los contornos de estas maneras de actuar y sentir.
-
Fue un epistemólogo, psicólogo y biólogo suizo.
Desarrolló su teoría en torno al estudio del desarrollo psicológico en la infancia y la teoría constructivista del desarrollo de la inteligencia. -
Teoría Pedagógica.
-
El niño puede representar los movimientos sin ejecutarlos; es la época del juego simbólico y del egocentrismo y, a partir de los cuatro años, del pensamiento intuitivo.
