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El proceso de investigación da origen, a tres tipos de conocimiento,
el cual busca que estén regidos por el interés técnico, el
interés práctico o el interés emancipador. -
Según Kurt la investigación es el enfoque experimental de la ciencia
social con programas de acción social y con el fin
de responder a los problemas sociales. -
Kurt nos dice que la investigación acción se realiza de acuerdo al manejo racional de los problemas la cual esta constituida por etapas, las cuales se componen de un proceso de planeación,
acción y obtención de información sobre el resultadode esta acción. -
Según la lectura nos dice que para obtener una buena investigación acción se debe tomar conciencia de los procesos naturales de nuestra mente ante un problema y aplicarlos, El método de investigación está enteramente determinado por la naturaleza del objeto o fenómeno que se va a estudiar.
http://files.docentia.webnode.es/200000031-e2181e310b/ia.pdf -
Involucró a los docentes a descubrir métodos de docencia eficientes,
examinando y analizando su propia práctica docente
y de desempeño en el aula, a través de la investigación-acción -
Esclarece el origen de los problemas, los contenidos
programáticos, los métodos didácticos, los
conocimientos significativos y la comunidad de
docentes, con el fin de de mejorar y aumentar el nivel de eficiencia de los educadores y de las instituciones educativas. -
Según Schon ha denominado la “razón práctica”, porque no se trata sólo de problemas de carácter técnico , sino que son problemas morales y “prácticos” caso particular de la investigación-acción en el aula, consistiría en determinar cómo aprenden los sujetos lo que deben aprender.
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Publicó un gran número de estudios de casos de docentes-investigadores. Es una ciencia dirigida, sobre todo, a la vida práctica, e introduce el concepto de praxis como síntesis entre teoría y práctica.
