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Se aplico el registro fonológico inducido y el tamiz de problemas de lenguaje.
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Se realizaron actividades en el contexto de asociación auditiva
Desarrollo de la capacidad para completar frases, a través de clasificación de objetos -
Se realizo intervención en el contexto de memoria secuencias auditiva
Desarrollo de la capacidad de repetición correcta de una secuencia de sonidos recién oída, logrado a través de los siguientes objetivos:
Capacidad de realizar la formación de secuencias. (Memoria Auditiva).
Capacidad de repetición correcta de frases.
Capacidad de reproducción de series de dígitos o palabras -
Se realizo una reunión con los padres del niño, para darle los informes, además de indicaciones para trabajar en casa
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Se realizo intervención en el contexto de expresión verbal
Denominación, color, forma, composición, función, ...,
¿Cómo se llama?, ¿qué forma tiene?, ¿de qué color es?
Practicar con frases habladas, dando instrucciones.
Completar historias iniciadas
Relatar historias. Resolución de problemas. -
Se realizo actividad en el aula de clases con todos los niños
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Se realizo intervención fonoaudióglica en el contexto de integración auditiva.
Completar palabras a partir de su pronunciación parcial o incompleta
Reproducir series de dígitos o palabras. -
Se realizo taller de confección de láminas para charla con todos los estudiantes en el aula
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Se realizó intervención fonoaudiológica en el contexto de Asociación auditiva.
Analizar semejanzas y diferencias.
Clasificación y emparejamiento.
Resolución de problemas.
Encontrar opuestos.
