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Inteligencia Emocional

  • Inteligencia
    2016 BCE

    Inteligencia

    En la actualidad el concepto inteligencia es un tema de discusión de distintas disciplinas como la psicología pedagogía, medicina entre otras, sigue siendo enriquecido por el concepto de inteligencias múltiples destacándose a la necesidad de aplicar la inteligencia emocional
  • Goleman
    1995 BCE

    Goleman

    Define la inteligencia emocional como la capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos y de los demás, de motivarnos y manejar adecuadamente las relaciones.
  • Gardner
    1995 BCE

    Gardner

    Incluyó la inteligencia naturista, en las inteligencias multiples
  • Modelo de Goleman
    1995 BCE

    Modelo de Goleman

    Propone un modelo de aprendiaje basandose en la distincion de habilidades cognitivas y aptitudes personales y sociales:
    Conocer las propias emociones
    Manejar las emociones
    Motivarse a si mismo
    Reconocer las emociones de los demás
    Establecer relaciones positivas con las demás personas
  • Salovey y Mayer
    1990 BCE

    Salovey y Mayer

    Definen el termino Inteligencia emocional como una forma de inteligencia social que involucra la habilidad de detectar las emociones propias y las de otros para analizarlas y emplearlas como guía de pensamiento y acción.
  • Educación de las Emociones por Mayer y Salovey
    1990 BCE

    Educación de las Emociones por Mayer y Salovey

    El concepto de IE como tal fue propuesto por Salovey y Mayer en 1990, a partir de los lineamientos de Gardner en su teoría de las IM. Modelo IE habilidades:
    Perceción emocional
    Facilitación emocional del pensamiento
    Comprensión emocional
    Regulación emocional
  • Inteligencias Múltiples
    1983 BCE

    Inteligencias Múltiples

    Establece que los seres humanos poseen siete tipos de inteligencia y cada una es relativamente independiente de las otras.
    inteligencia auditiva musical, inteligencia cinestésica-corporal, inteligencia visual-espacial, inteligencia verbal-lingüística, inteligencia lógico-matemática.