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La Federación de Asociaciones de Personas con Discapacidad
pusieron a su revista este nombre al considerar que se había
iniciado el siglo cero de la atención educativa al colectivo de personas a las que representaban. -
“Declaración Mundial de Educación para Todos: Satisfaciendo las Necesidades Básicas de Aprendizaje”
Documentos que constituyen la principal referencia internacional para ampliar y democratizar las oportunidades de formación en el marco del concepto del aprendizaje a lo largo de toda la vida y de la educación como derecho. -
“Marco de Acción para las Necesidades Educativas Especiales”, adoptada en la Conferencia Mundial sobre Necesidades Educativas Especiales: acceso y calidad constituyó otro hito fundamental para entender, conceptualizar, diseminar y compartir el concepto de educación inclusiva, marcando el inicio de un cambio de paradigma.
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“Educación para Todos: Satisfaciendo nuestros compromisos colectivos”
Documentos que constituyen la principal referencia internacional para ampliar y democratizar las oportunidades de formación en el marco del concepto del aprendizaje a lo largo de toda la vida y de la educación como derecho. -
Se da un nuevo paso y se intenta conseguir un sistema educativo basado en la equidad, apuntando hacia una educación inclusiva y de calidad.