Incorporacion de las TICs en el contexto educativo mexicano

  • 1921

    1921
    1921 se estableció la Secretaría de Educación Pública (SEP) de México (www.ANUIES,2001a).
  • 1947

    1947
    En 1947 se fundó el Instituto Nacional de Capacitación del Magisterio de la SEP con el propósito de formar a los maestros en servicio por medio de cursos por correspondencia y cursos intensivos durante los períodos vacacionales (www. SEP)
  • 1950

    1950
    1950 se formalizó la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior-ANUIES (www.ANUIES).
  • 1950

    1950
    1950 dan inicio las primeras transmisiones de la Televisión Mexicana (XHTV Canal 4 México). Más adelante se formaliza la red de Telesistema Mexicano XHTM (www.Televisa).
  • 1954

    1954
    1954 se constituyó el Instituto Latinoamericano de Comunicación Educativa (ILCE). En 1956 el ILCE se establece en la ciudad de México (www.ILCE).
  • 1955

    1955
    1955 la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) produce sus primeros programas educativos y culturales. Actualmente los hace a través de TeveUNAM (TVUNAM).
  • 1959

    1959
    1959 el Instituto Politécnico Nacional (IPN) formaliza el canal 11 de televisión con programación educativa y cultural (www.IPN).
  • 1964

    1964
    En 1964, la Secretaría de Educación Pública (SEP) crea la Dirección General de Educación Audiovisual buscando, a través del uso de medios de comunicación, nuevas alternativas de educación con el fin de abatir el rezago educativo, principalmente en zonas rurales (www.DGTVE-H)
  • 1966

    1966
    En el ciclo escolar 1966-1967 se estableció un modelo piloto que consistía en utilizar medios de comunicación masiva (radio y televisión) para suplir las carencias de escuelas y maestros en el ámbito rural en los niveles básico y medio. En 1971 el modelo se consolidó como Telesecundaria y se amplió a todo el territorio Mexicano (www.ANUIES).
  • 1968

    1968
    En 1968 se establecieron los Centros de Educación para Adultos, encargados de alfabetizar y ofrecer los estudios de primaria a personas mayores de 15 años, los cuales más tarde se denominaron Centros de Educación Básica para Adultos (www.ANUIES).
  • 1968

    1968
    EN 1968 El uso de la tecnología fue la Educación Telesecundaria, modalidad educativa surgida en 1968, donde el uso de clases en video fue una herramienta indispensable para ampliar la cobertura de la educación secundaria en comunidades rurales, por medio de la señal vía satélite EDUSAT (SEP, 2010),
  • 1971

    1971
    1971 la empresa Telesistema Mexicano transmite vía Satélite a México, EEUU y Latinoamérica por lo que cambia su nombre a Televisa-Televisión Vía Satélite (www.Televisa).
  • 1972

    1972
    1972 la UNAM estableció el Sistema de Universidad Abierta (www.CUAED-UNAM)
  • 1974

    1974
    En 1974, el Instituto Politécnico Nacional (IPN) instauró el Sistema Abierto de Enseñanza (SEA). Ese mismo año, la Dirección General de Institutos Tecnológicos(DGIT) de la SEP implementó el Sistema Tecnológico Abierto (www.ANUIES).
  • 1977

    1977
    De 1977 a 1987 se formalizan programas educativos entre la UNAM y la empresa Televisa (www.DGTVE-H, 2007)
  • 1985

    1985
    1985 inicia la televisión Educativa vía Satélite (www.DGTVE-H, 2007).
  • 1985

    1985
    La introducción de las TIC en las escuelas de Educación Básica tiene sus inicios en el año 1985, a través del Programa de Computación Electrónica en la Educación Básica (COEEBA),
  • 1985

    1985
    De 1985 a 1995 se desarrolla el proyecto Computación Electrónica en la Educación Básica (Coeeba) orientado a utilizar la computadora en el aula y familiarizar a los maestros en su uso como instrumento de apoyo didáctico (www.DGTVE-H, 2007).
  • 1986

    1986
    1986 el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM) recibe la señal de la red BITNET del estado de Texas, EEUU (www.Islas y Gutiérrez, 2000).
  • 1989

    1989
    1989 el ITESM establece el primer nodo de Internet en México (www.Islas y Gutiérrez, 2000) e integra el Sistema Interactivo de Educación Vía Satélite (SEIS) (www.ITESM).
  • 1990

    1990
    1990 la UNAM establece el segundo nodo de Internet en México y formaliza la RedUNAM en sus campos (www.HIAINT, 2007).
  • 1992

    1992
    En 1992 diversas Universidades e Instituciones de Educación Superior conectadas aInternet fundaron MEXnet (www.HIAINT, 2007).
  • 1992

    1992
    En 1992 diversas Instituciones educativas de México forman parte de la Asociación de Televisión Educativa Iberoamericana (ATEI) junto con otros 20 países(www.ateiamerica.com/)
  • 1993

    1993
    En 1993 el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología de México (CONACyT) establece el primer enlace a Internet vía Satelital (www.HIAINT, 2007).
  • 1993

    1993
    1993, considerando lo establecido en el Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica (SEP, 1992), hoy Dirección General de Materiales e Informática Educativa (DGME), lo que permitió la creación, distribución y uso de material multimedia que sirviera en las escuelas de educación básica para enriquecer el aprendizaje de los alumnos.
  • 1993

    En 1993 se establece la red de Videoconferencias de la UNAM-RVUNAM (www.DGSCA-UNAM)
  • 1994

    1994
    1994 se fusionaron las redes MEXnet y la del CONACyT derivándose en la RedTecnológica Nacional (www.Islas y Gutiérrez, 2000).
  • 1995

    1995
    1995 la SEP creó el sistema de Educación Satelital (EDUSAT) que trabaja en conjunto con el ILCE, la ANUIES e instituciones Públicas y privadas de México (www.Secretaría de Educación Pública, 2003).
  • 1995

    1995
    A finales de 1995 se creó el Centro de Información de Redes de México (Network Information Center de México; NIC-México (www.NIC-México).
  • 1996

    1996
    1996 el ITESM forma la Universidad Virtual apoyándose de los recursos de videoconferencias e Internet para cursos de Licenciatura, Especializaciones, Postgrados y capacitación empresarial (www.Amador, 2004).
  • 1996

    1996
    En 1996, la DGMME organizó el seminario internacional denominado "Desarrollo y Experimentación de Software Educativo: Matemáticas y Ciencias", con la participación de expertos internacionales en el desarrollo y uso de las TIC orientadas a tales campos del conocimiento.
  • 1997

    1997
    se inició el proyecto piloto de la actual Red Escolar, que ofrece una amplia gama de servicios que apoyan las funciones de docencia, investigación y difusión educativa, para el nivel de educación básica y normal, así como para fortalecer acciones en materia de capacitación, actualización y superación académica de docentes e investigadores educativos (ILCE, 2014).
  • 1997

    1997
    En 1997 la SEP establece la Red Escolar aprovechando los recursos del sistema EDUSAT y las conexiones de Internet (www.Red Escolar).
  • 1997

    1997
    En 1997 se instituye la Red Nacional de Videoconferencias para la Educación –RNVE(www.Ramirez, 2006).
  • 1999

    1999
    En 1999 siete universidades de México constituyen la Corporación Universitaria para el Desarrollo de Internet (CUDI) con el fin de utilizar Internet-2 para la docencia, investigación y el servicio (www.CUDI).
  • 2000

    2000
    En 2000 se formaliza el programa e-México para integrar las TIC en todos los niveles educativos (www.e-México, 2005)
  • 2001

    2001
    En 2001 la SEP y el ILCE establecen el programa SEPiensa portal educativo de educación básica y media para México y Latinoamérica (www.SEPiensa).
  • 2001

    2001
    En 2001 se formaliza la Red de Videoconferencias de la Corporación Universitaria para el Desarrollo de Internet (RVCUDI) con 152 socios y 7 convenios Internacionales (www.CUDI).
  • 2002

    2002
    En 2002 la UNAM coordina el Centro Nacional de Videoconferencia Interactiva (VNOC) integrando las redes RNVE, RVCUDI, RVUNAM (www.VNOC).
  • 2003

    2003
    En 2003 se inicia el programa Enciclomedia para equipar con TIC las aulas de quinto y sexto año de educación primaria (www.Enciclomedia).
  • 2003

    2003
    En 2003 la red CUDI de México se integra al proyecto ALICE (América Latina Interconectada con Europa) y forma parte de la Asociación Civil denominada •Cooperación Latinoamericana de Redes Avanzadas-CLARA (www.CLARA).
  • 2004

    2004
    En 2004 se incorporan 22.000 equipos informáticos y pizarras digitales en 11.000 escuelas primarias d México (wAww.Presidencia México).
  • 2006

    2006
    En 2006 se incorporan 51.000 pizarras interactivas marca SMART Board para continuar con el programa Enciclopedia (www.SmartBoard).
  • 2006

    2006
    Para el 2006, la Reforma Educativa de la Educación Secundaria, dio mayor importancia al uso de las TIC en el nivel, ya que las secuencias didácticas se pueden desarrollar no sólo con el apoyo del libro de texto, sino también con recursos tecnológicos diseñados para ser empleados como complemento o sustitución de alguna actividad, dando oportunidad al docente de ser creativo e innovador ante el uso de las herramientas tecnológicas disponibles (SEP, 2007).
  • 2011

    2011
    Reforma Integral de la Educación Básica en 2011, se mantiene la tendencia y se integran acciones para el uso de las TIC