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Escuela Activa
Influencia europea, cuyos postulados se fundamentean en los avances cientificos de las ciencias naturales como la biologia, la quimica, la medicina y la psicologia experimental.
Este modelo se impuso en Colombia a principios del siglo XX, con el fin de formar hombres productivos, prácticos y saludables, capaces de transformar la sociedad.
Su lema era "Salvar la infancia para regenerar la nación" -
Cambios
Con el gobierno de López Pumarejo, este modelo sufrió variaciones encaminadas a crear conciencia nacional, al conocimiento de la cultura, la historia y la geografía nacional, desplazando aquel viejo discurso sobre la degeneración de la raza. -
Decaimiento del Modelo
Este proyecto de nacionalización avanzó con muchas dificultades hasta mediados de la década del cuarenta, donde a causa de la política y la violencia este modelo pedagógico con criterios nacionalistas y auténticamente colombianos se agotó. -
Tecnología Educativa
En los años 60, la inversión Norteamericana en América Látina y su desarrollo industrial, produjeron cambios estructurales en la educación y se impuso este nuevo modelo pedagógico de la Tecnología Educativa, que obedece a una concepción eficientista industrial de la Sociedad Capitalista, a la teoría Tayloriana de la división del trabajo y a las investigaciones conductistas sobre la naturaleza del aprendizaje y y la evolución psicológica de los educandos. -
Transición
Como lo habíamos mencionado antes debido a la dependencia de Estados Unidos, en la década de los sesenta y setenta se dió la entrada a este nuevo modelo educativo, el cual estuvo acompañado de una gran inversión de capital norteamericano, dando como resultado reformas estructurales en la educación latinoamericana. -
Colombia Pais Piloto
A partir de la realización de la Cumbre de Punta del Este, Colombia se convirtió en el país piloto de esta nueva política educativa impuesta por Estados Unidos, en el marco del programa denominado "Alianza para el progreso". -
Variaciones del Modelo
En la década del ochenta el modelo sufrió variaciones debido a la globalidad, aunque algunos elementos se mantuvieron en la Universidad colombiana -
Globalización
Con el fenómeno de la globalización y la apertura económica, el modelo pedagógico de la Tecnología Educativa sufrió algunas variaciones estructurales, pues nuestra sociedad y el mundo entero está cambiando vertiginosamente como resultado del desarrollo de la tecnología y los avances en materia de comunicación encaminados hacia un mundo globalizado y conectado.
