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Después de varias revisiones y correcciones, el director de la tesis aprueba la implementación de la herramienta tecnológica.
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Se llamó a los padres de los niños con acceso a Internet (18) para informarles que a partir de la fecha, los niños debían iniciar a desarrollar las actividades que se les comentaron a inicio del año, con el fin de que sus hijos aprendan a reconocer y solucionar los conflictos.
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Se crea grupo de wasap para explicar las actividades a realizar por los estudiantes, fechas de entrega de evidencias, y resolver dudas que surjan en el desarrollo de las actividades.
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Se da el visto bueno a los estudiantes para iniciar con el desarrollo de las actividades. Se les solicita enviar las evidencias una vez hayan resuelto toda la unidad didáctica.
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Los estudiantes iniciaron a enviar los trabajos en Word con los pantallazos de las actividades desarrolladas, tal cual lo solicitado en los entregables. Se modificó el correo electrónico al cual debían enviar las evidencias, ya que inicialmente se brindó el correo personal de la docente, pero ´por recomendación del director, se creó uno nuevo, solo para la recepción de los trabajos y demás actividades correspondientes al desarrollo de la tesis.
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Fecha en la cual se envían los últimas evidencias por parte de los estudiantes.
