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Proyecciones futuras para el IB
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Fundación IB
El programa fue creado por familias que viajaban mucho por el mundo con niños que necesitaban preparse para universidad y no podían hacerlo con facilidad con los currículum locales. El primer programa consistió en un currículum preuniversitario y con unas pruebas evaluativas comunes en todo el globo. -
Incorporación del PAI, programa de los años intermedios.
El Bachillerato Internacional adoptó el segundo de sus programas: el Programa de los Años Intermedios (PAI), un programa destinado a alumnos de 11 a 16 años. -
Incorporación del PEP, programa de la escuela primaria.
Se trata de un enfoque educativo centrado en el alumno para niños de edades comprendidas entre los 3 y los 12 años. -
Incorporación del POP, programa de orientación profesional
El POP surgió de un proyecto dirigido por el Bachillerato Internacional en Finlandia en 2006. Dicho proyecto tenía como objetivo desarrollar un nuevo programa que combinara los cursos del Programa del Diploma del IB con estudios de formación profesional, así como una serie de “componentes troncales del COPIB” especiales que integraran ambas partes. -
Incorporación del PEEPP
Programa de estudios profesionales: El IB incorpora estudios para el desarrollo de profesiones técnicas, desde técnicos de laboratorioa técnicos de instalaciones de eléctricas. -
PCE, Programa de colaboración con empresas.
Se establecen acuerdos estables entre centros que han incorporado el POP o el PEEPP y empresas para que los estudiantes puedan realizar prácticas en dichas empresas. -
Introducción de becas para estudiantes con pocos recursos
El IB incorpora becas propias para alumnos de familias con pocos recursos económicos. -
IB Online
Se desarrolla un programa no presencial del IB.