-
El nacimiento del humanismo comienza en la antigüedad clásica, antes de la era cristiana aproximadamente cinco siglos. Los sofistas a través de su docencia aceptaron un concepto el cual a lo largo del tiempo se ha implementado en las cambiantes realidades para ir llenándose de contenido. -
El humanismo democrático arrancó en el siglo XIX, y como se venía planteando, cambia su perspectiva en la que cualquier persona podía acceder a una educación. La política por circunstancias previstas a lo largo del tiempo dieron importancia a la democratización del pueblo, territorio poder y autoridad. -
Una problemática se sitúa en la educación Venezolana que expresó Prieto Figueroa, destacaba que la Escuela debe comprender el trabajo como centro de toda la actividad escolar, trabajo adaptado a las características de la región donde la Escuela esté ubicada: Agrícola en el campo, Pecuaria en los llanos, Pesquera y marinera en las orillas del mar, de los ríos y de los lagos navegables, e industriales en los centros industriales para aprovechar las oportunidades de la producción. -
El humanismo democrático parte como filosofía que direcciona u orienta los pensamientos y capacidades del hombre para interpretar, entender en especial el entorno que lo rodea y su realidad. Sin embargo también orienta para establecer criterios y principios con la finalidad de que el hombre sea libre y útil y obtenga enseñanza, bienestar, dignidad e igualdad de oportunidades. Se determina como base fundamental la condición humana, así como los niveles de adecuación del individuo con su medio. -
El humanismo democrático es y fue un eje de suma importancia para la constitución o perfeccionamiento en la ley orgánica o sus partes. Prieto Figueroa presenta al Congreso, a través de la
Cámara de Diputados, el 10 de agosto de 1948. -
Hay quienes definen el humanismo democrático como una puerta a la libertad, siendo una capacitación moral para practicas de las instituciones libres, lo cual se convierte en un hecho significativo para el desarrollo del humanismo democrático a través de la educación. -
Fue quien lideró la liberación del derecho del voto femenino en Colombia. -
Activista que luchó desde joven, realizando actividades y marchas pacíficas por el derecho al voto, exigiendo que las personas negras tuvieran los mismo derechos que las personas blancas.