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INVENCIÓN DEL PAPEL
Antes de su invención, las piedras, hojas, cortezas, pieles de animales, huesos y tejidos fueron usados como material de escritura. No eran ideales debido a diversas limitaciones. El papel permitió a China desarrollar su civilización. Esto se atribuyó, principalmente, a un inventor conocido en la antigua China como Cai Lun (50 d. C-121 d. C).
Vídeo link https://www.lagranepoca.com/wp-content/uploads/2016/09/cai-lun-ESTE.jpg -
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CARTOGRAFÍA
El padre de la cartografía fue el greco-egipcio Claudio Ptolomeo, del siglo I a.C., de cuya obra se hizo una compilación hacia el año 150. Introdujo los conceptos de las coordenadas, y para la medición de longitudes tomó como punto de referencia Alejandría, midiendo la distancia existente a este y oeste entre un punto y esa ciudad, sirviéndose de la posición del sol al alba.
Como hacer Mapas Interactivos vídeo link https://www.youtube.com/watch?v=csQCDbnzKXI -
1440
LA IMPRENTA
Los antiguos chinos fueron los primeros impresores, en Occidente, sería en el año 1440 cuándo por fin se le atribuye la invención al Alemán Johannes Gutenberg, el llamado "Padre de la Imprenta". En realidad, el famoso impresor germano no hizo más que perfeccionar la prensa e idear el sistema de impresión con letras móviles, pues la imprenta en si ya se conocía antes de su nacimiento.
La imprenta vídeo link https://www.youtube.com/watch?v=RCrybrqLKUw
http://historiadel.com/la-imprenta/ -
PROYECTOR DE ACETATOS
En el siglo XVII Athanasius Kircher (1602-1680) inventó la linterna mágica.
En los colegios y universidades, son utilizados como proyecciones audiovisuales académicas para el dictado de clases, conferencias y exposiciones, pues la proyección de diapositivas en colores constituye uno de los auxiliares más útiles y prácticos en la didáctica.
Como hacer un proyector casero con un foco vídeo link https://www.youtube.com/watch?v=WnK6ENsmdoE -
LA PIZARRA
El “inventor” de la pizarra James Pillans, (Edimburgo 1778- 1864) profesor de Geografía escocés, tomó una de las pizarritas con las que trabajaba uno de sus alumnos y se le ocurrió colgarla de la pared, para una visión más óptima por parte de todos los asistentes a su clase. Por este hecho, es reconocido mundialmente como el “inventor” de la pizarra.
https://www.bravo.es/la-historia-de-la-pizarra-ii/ -
LA CÁMARA FOTOGRÁFICA
La primera persona que hizo una foto fue Joseph Nicéphore Niépce para el año 1816, y su primera cámara fotográfica estaba hecha de madera.
Cámara Fotográfica en la Educacion vídeo link https://www.youtube.com/watch?v=bCFQhgpfq_4 -
LA RADIO EDUCATIVA
La radio educativa en sus primeros tiempos: globalización y comparación
La radiodifusión se extendió por todo el mundo occidental a principios de la década de 1920.
Pero la radio no sólo operaba al nivel de lo consciente.
Lo verdaderamente notable de esta forma de aprendizaje no es la cantidad de conocimiento que se transmite, sino la calidad de su fusión (Verschmelzung) en un todo armónico.
La historia de la radio en Colombia vídeo link https://www.youtube.com/watch?v=dEAqmrh_URE -
LA TELEVISIÓN
En 1922 el gobierno de Inglaterra concede realizar programas de television educativa
Fue en 1938 la BBC de Londres crea los primeros contenidos, en el idioma árabe y en el español . Y fue la primera en crear contenidos educativos.
Televisión Educativa Colombia vídeo link https://www.youtube.com/watch?v=4FEG5hEcEME -
VÍDEOS EDUCATIVOS
En 1941 se usa por primera vez en Estados Unidos el circuito cerrado de televisión en las fábricas de armamento. En 1950 la R.C.A. construye el primer vidicón, tubo de análisis de la imagen que se basa en el principio de la fotoconductividad y es mucho más sensible que el iconoscopio. En 1952 la Ampex Corporation fabrica el primer video-tape recorder que cuatro años más tarde fabrica en serie, en blanco y negro.
Te puede cambiar la Vida link https://www.youtube.com/watch?v=D2qbyCukMKQ -
LA COMPUTACIÓN
La enseñanza del actual siglo ha estado matizada por el uso de los medios técnicos auxiliares, dentro de los cuales la computadora ha desempeñado una función preponderante por las ventajas que incorporó, tanto para la explicación de los conceptos como para su apropiación.
Uso de la computadora en la Educación link https://www.youtube.com/watch?v=emvqG0N29sQ -
PIZARRAS BLANCAS
En la década de 1960, las primeras pizarras blancas salieron a la venta, pero no fueron muy populares, en parte debido a que eran muy caras. No fueron adoptadas de forma masiva hasta la década de 1990, gracias a preocupaciones de salud. Respirar polvo de tiza por años – como ocurre con los profesores – puede provocar problemas respiratorios. -
INTERNET Y EDUCACIÓN
El 7 de abril de 1969, se recuerda como el nacimiento de Internet. Internet se define como una red mundial en donde equipos están conectados a ella y emplean un lenguaje común. Un sitio web es como un libro, las páginas web son como las hojas del libro y el hipertexto es lo que le da el formato a los párrafos, imágenes y referencias (conocidas como enlaces) a otras páginas web.
Internet y Educación link https://www.youtube.com/watch?v=CSqcJhw5-mg -
EL VIDEO BEAM
El proyector es un gran recurso que se empieza a utilizar en nuestras clases y que nos ofrece muchas posibilidades en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Su uso en el aula
* Fomenta el uso cooperativo y colaborativo entre los alumnos
* Mejora la destreza motriz
* Ayuda a desarrollar los contenidos sistemáticamente
* Facilita la comprensión de conceptos
* Estimula nuevos aprendizajes
Proyector Interactivo Táctil Para Educación link https://www.youtube.com/watch?v=PvJPuYJ_7m0 -
TABLEROS DIGITALES INTERACTIVOS- T-BOARD
El uso de pizarras digitales nos permite tener todo el material que nos proporciona internet en el aula, y es muy motivador para los alumnos.
El uso de la pizarra digital se ha convertido en un instrumento muy útil que está en consonancia con la tecnología de hoy en día
Vídeo T-board - Tablero digital interactivo link https://www.youtube.com/watch?v=tCKLbuhdUBI -
AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE-AVA
Los ambientes de aprendizajes interactivos, sincrónicos y asincrónicos, donde el docente se encuentra comprometido con el aprendizaje de sus alumnos y cumple un papel como asesor y facilitador, los estudiantes se convierten en actores de cambio con habilidades y modos de trabajo innovadores en los cuales utilizan tecnologías de vanguardia, materiales didácticos, recursos de información y contenidos digitales.
Vídeo (AVA) link https://www.youtube.com/watch?v=llFLZ4ZL_MA
