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3000 BCE
La Escritura
Las primeras escrituras fueron implementadas por los habitantes de Mesopotamia, Los Sumerios, aproximadamente 3000 años a.C. Denominada cuneiforme debido a sus caracteres en forma de cuña. -
2000 BCE
El Ábaco
Es considerado como el más antiguo instrumento de cálculo, Hoy en día se tiende a pensar que el origen del ábaco se encuentra en China, donde el uso de este instrumento aún es notable. -
1455 BCE
La Imprenta
Durante la edad media, junto con la invención del papel alrededor de los 105, los Chinos dieron los primeros avances para la invención de la imprenta, pero fue Gutenberg quien en 1455 con la impresión de la Biblia llevó a cabo la primera imprenta. (https://www.imprentaonline.net/quien-invento-la-imprenta-2) -
500 BCE
El Papel
Con el tallo una planta acuática muy común en Egipto llamada papiro, se fabricó este soporte para escritura que fue ampliamente usado hasta la época de Alejandro Magno. En el año 105 d.C., el señor T'sai Lun, que era un empleado del emperador chino Ho Ti, fabricó por primera vez un papel, desde una pasta vegetal a base de fibras de caña de bambú, morera y otras plantas, dando origen al papel que conocemos hoy (https://www.youtube.com/watch?v=Pbbf1_AvgM4) -
El Aula
Uno de los referentes claves
de esta época, y considerado por siglos como la metodología
aceptada y única en el proceso educativo, fue ilustrada por
el documento Didáctica Magna del reconocido por muchos
como el Padre de la Pedagogía, el checo Jan Amos Komensy
(reconocido en latín como Comenius); el cual centró sus trabajos
en la pedagogía y en la existencia de la educación con un papel
preponderante e independiente a otras ciencias -
La Cartilla
Era una tabla de madera que contenía impresa las lecciones, el alfabeto, los números y alguna oración religiosa.
(http://www.ugr.es/~fuenteshistoriaeduca/Web%20Historia/Paginas/Pagina32.html ) -
La Linterna Mágica
Dispositivo que mostraba imágenes impresas sobre cristales y se podían proyectar en las paredes de las aulas.
(http://www.maquinascientificas.es/13linterna%20magica.htm) -
El Proyector de Cine
La máquina proyecta, a intervalos regulares de pocas centésimas de segundo, un haz de luz sobre los fotogramas de una película; ese haz de luz viene aumentado e invertido por una lente que enfoca la imagen resultante sobre una pantalla.
Un invento tan popular no tardó en ser utilizado como herramienta audiovisual educativa. (https://www.youtube.com/watch?v=MIZzIFf1_eg). -
El Retroproyector
El retroproyector apareció por primera vez en la II Guerra Mundial, y más concretamente en el año 1941 en Estados Unidos. La finalidad que se perseguía con dicho material era el adiestramiento rápido de los soldados estadounidenses en la Segunda Guerra Mundial. Con una lámpara muy brillante y a través de un sistema lente - espejo permite proyectar imágenes.
(http://www.ehowenespanol.com/historia-del-retroproyector-sobre_144800/). -
El Mimeógrafo
El mimeógrafo es un instrumento utilizado para hacer copias de papel escrito en grandes cantidades. Utiliza en la reproducción un tipo de papel llamado esténcil. antecesor de la fotocopiadora, los docentes lo usaron ampliamente para copiar en cantidades considerables las actividades para sus estudiantes.
La máquina fue perfeccionándose, manteniendo entretanto su simplicidad de manejo.
( http://te-unav.hacerforo.com/t11-el-mimeografo ) -
Los Auriculares
El inicio de la era de los audífonos o auriculares inicia con el teléfono, pero ya desde hace épocas se usan los cuernos para amplificar y escuchar algunos sonidos, especialmente para las personas que tenían problemas de audición.
Se usaron en las aulas para ser usados con el tocadiscos, cintas magnéticas. Muy utilizados aun hoy en día en la enseñanza de música e idiomas. (https://www.youtube.com/watch?v=RW03yTpELl0). -
La Internet
empezó a crearse con el desarrollo de computadoras electrónicas alrededor de 1950. Laboratorios en Estados Unidos, Reino Unido y Francia, con el apoyo de la Agencia de Proyectos de Investigación Avanzada (ARPA que luego pasaría a ser llamada DARPA), facultó los primeros pasos de conexión entre computadoras. (https://www.youtube.com/watch?v=i4RE6dBAjH4). -
El Televisor
Un televisor es un aparato electrónico destinado a la recepción y reproducción de señales de televisión. Usualmente consta de una pantalla y mandos o controles. Fue creado el 26 de Enero de 1926 por John Logie Baird. Fue introducida a las aulas de clase y sembró una fuerte base en la tecnología educativa. Su funcionamiento se fundamenta en el fenómeno de la fotoelectricidad. (https://www.youtube.com/watch?v=zwceieLHQso). -
La Calculadora
En la década de los 70 se popularizo el uso de la calculadora, a pesar de la resistencia de algunos docentes, facilito la solución de problemas aritméticos. Una calculadora es un dispositivo que se utiliza para realizar cálculos aritméticos. Aunque las calculadoras modernas incorporan a menudo un ordenador de propósito general, se diseñan para realizar ciertas operaciones más que para ser flexibles. ( http://www.taringa.net/posts/info/2849806/La-historia-de-la-calculadora.html ) -
La pizarra
Usados hoy en día , la tiza y el pizarrón representan el símbolo de la actividad escolar. Una piedra que se convirtió en pizarrón En 1840 James Pillans, un profesor escocés de Geografía, tomó una de las pizarritas individuales de sus alumnos y la colocó en la pared para que todos pudieran entender mejor lo que estaba explicando. -
las Computadoras personales
IBM crea la computadora personal, la cual se utiliza como herramienta pedagógica rápidamente gracias a los grandes beneficios en el aprendizaje.
Una computadora personal suele estar equipada para cumplir tareas comunes de la informática moderna, es decir permite navegar por Internet, estudiar, escribir textos y realizar otros trabajos de oficina o educativos, como editar textos y bases de datos, además de actividades de ocio, como escuchar música, ver videos, jugar, etc. -
Tableros Interactivos
Permiten incorporar nuevas tecnologías multimedia a las aulas de clase, facilitando el aprendizaje de los estudiantes y generando nuevas dinámicas de comunicación. (http://datecsa.com.co/tableros-interactivos-hitachi/). -
La Web 2.0
la Web 2.0 nos permite realizar trabajos colaborativos entre varios usuarios o colaboradores. Las herramientas que ofrece la web 2.0 colabora para mejorar los temas en el aula de clase,3 tanto para docentes como estudiantes. (https://www.youtube.com/watch?v=-KALxBabMbk).
