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Sep 8, 1507
El Mapa
Cartel que proporciona una representación geográfica de la Tierra o parte de ella. Puede dar información física o de cualquier otro tipo político como las costas, océanos, la hidrografía, el relieve, las poblaciones, las carreteras y los límites administrativos. -
Sep 8, 1507
POR: ADRIANA GONZÁLEZ ACOSTA
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El texto de la Didáctica Magna - Enciclopedismo,Finales del siglo XVII e inicios del XIX
Consistía en impartir clases magistrales, razonamiento deductivo y exposiciones específicas, de repetir sin entender lo suficiente textos extraídos de un libro o del dictado de un maestro. Este tipo de conocimientos lo adquirieron personas que por ejemplo participan en juegos de preguntas y respuestas sobre cultura general y saben memorísticamente bastante sobre contenidos conceptuales. -
La Fotografía
https://www.youtube.com/watch?v=u9tU4_-rFAU
La fotografía se ha usado para dejar constancia de descubrimientos arqueológicos, personajes, lugares, acontecimientos, guerras y muchos eventos importantes, etc.
Además, a través de fotografías se puede tener gran compilación de imágenes para soportar documentos, informes y poder elaborar también presentaciones variadas y videos con imágenes reales y acordes a las expectativas requeridas -
Pizarra Data del siglo XVIII
Es el medio más accesible de todos los existentes, está presente en todas las aulas y constituye un punto de convergencia de las miradas del auditorio.
Desde los primeros años del siglo pasado existían el pizarrón del aula y la pizarra individual del estudiante. Desde esa época hasta la actual, la pizarra ha tenido cambios en diferentes aspectos como los materiales que se utilizan en su construcción, su forma, dimensiones y los colores. -
El Franelógrafo
Era utilizado para representar una idea a través de cuadros y objetos adheridos a una tabla, la cual era cubierta por una franela, ayudando a los estudiantes a recordar y mantener la atención en cualquier tema explicado.
Las figuras que se pegan llaman mucho la atención. Si se le añaden ganchos, se puede colgar y es más fácil para que lo vea el público. El contenido debe prepararse de antemano para que se fije instantáneamente en la parte de franela o tela del tablero. -
La Computadora
En el año 1800 nace la primera computadora. La primera computadora fue la máquina analítica creada por Charles Babbage, profesor matemático de la Universidad de Cambridge.
En 1981 IBM desarrolló la primera computadora personal, la cual años más adelante tendría gran influencia y utilidad en actividades educativas. -
La Radio
https://www.youtube.com/watch?v=ezxQp9g9A9g
La radio, como un medio accesible para tenerse en los hogares, fue un espacio alternativo para la educación. Luego, sus contenidos se ampliaron con música, de enseñar mediante programas informativos, presentar noticias o entrevistas, entretención con programas de comentarios o de radionovelas, y diversos temas de interés social y de capacitación. -
La Televisión
https://www.youtube.com/watch?v=VNX3_9obeww
Al inicio se transmitían cuatro horas y diez minutos aproximadamente. En conjunto, la programación era compuesta por programas determinados por: los programas en vivo: musicales, teleteatro, revistas, programas de intelectuales, y programas pregrabados: documentales y películas, la mayoría traídas de Estados Unidos.
Así el cine y la televisión, fueron utilizados para divulgar y promover una idea de cultura, a través de un proceso de comunicación. -
Las Filminas
https://www.youtube.com/watch?v=dI5uOAjr-As
Las llamadas transparencias son gráficos, informaciones, fotografías y esquemas impresos o fotocopiados sobre unas hojas transparentes de acetato que se pueden proyectar sobre una pantalla mediante el retroproyector generalmente hacia una pared o telón y aumentar la imagen para que pueda ser visible a los demás. -
El Papelógrafo
Compuesto por un conjunto de hojas de gran tamaño unidas en un extremo para ir pasando hacia adelante o atrás. Se utilizan marcadores para representar la información, tiene la gran ventaja de almacenar lo escrito, se coloca en una de las paredes del aula en donde los estudiantes pueden mostrar también una síntesis de lo aprendido en clases sobre un tema en particular. -
VHS
Sistema de grabación y reproducción analógica de audio y video, luego en 1987, apareció el Súper VHS, que ofrecía una ampliación de la resolución al doble y al igual que el modelo básico, este nuevo invento tuvo un gran recibimiento pues se utilizaba para proyectar películas, documentales y videos de distintas áreas. -
Internet
En la década de 1980, surgieron algunas tecnologías como las bases de la Internet actual, y luego empezaron a expandirse por todo el mundo.
En los 90 se introdujo la World Wide Web, conocida como la Web, creada por el investigador Tim Berners-Lee. Es así como ha evolucionado los medios, el alcance y la conexión, convirtiéndose hoy en día en un recurso accesible desde un teléfono celular, portátil, y cualquier otro dispositivo. https://www.youtube.com/watch?v=AjqQRSgMUd0 -
El CD ROM
Revolucionaría el almacenamiento de información. El disco compacto es una evolución tecnológica ya que este recurso fue inicialmente utilizado como CD audio, y más tarde fue expandida y adaptada para el almacenamiento de datos (CD-ROM). A través de estos discos se puede guardar y compartir gran cantidad de información. -
El Video Beam
El Video Beam es un equipo eléctrico que permite proyectar imágenes y textos que tiene sonido incorporado. Para la proyección se hace con un computador y lo que se muestra puede ser ampliado pudiendo ser visualizado por un gran número de público participante. -
Blogs
Con fines educativos y de información, se actualiza periódicamente y que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor tiene siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.
Un blog es un espacio personal de escritura en Internet en el que la persona o autor publica artículos o noticias (post) que pueden contener texto, imágenes, videos e hipervínculos.
https://www.youtube.com/watch?v=kyr9bmn-XeU -
El Tablero Digital - https://www.youtube.com/watch?v=gFUvxcWZNqw
Se desarrolla el primer pizarrón electrónico. Esta herramienta se caracteriza por su superficie táctil la cual está conectada a un proyector o a una computadora se puede visualidad cualquier clase de documento, presentaciones creadas, imágenes, páginas web, etc. Estos pizarrones o tableros electrónicos tienen grandes beneficios que favorecen las clases o procesos de forma atractiva con manejo sencillo, que aumentan la motivación, llama la atención de los docentes y alumnos. -
Wiki
Páginas web en donde unos contenidos pueden ser editados por múltiples usuarios a través de cualquier navegador. Estas páginas se desarrollan de forma colaborativa ya que los usuarios pueden agregar, modificar o eliminar información. -
Web 2.0
Este término se refiere a las aplicaciones y páginas de Internet orientadas a la interacción e integración de diversos elementos multimediales.
En el campo educativo la web 2.0 tiene ventajas para la aplicación de estrategias didácticas innovadoras, que logran llamar la atención de los estudiantes, los convierte en protagonistas de su proceso de aprendizaje, estimulan el desarrollo de competencias. -
Ipad
lan Kay diseñó algo que hoy podríamos considerar el precursor de las actuales tablets, que tendría una gran duración de batería y un software enfocado para que los niños llevaran a las escuelas una herramienta con acceso a los medios digitales. Estas herramientas son muy útiles ya que tienen acceso a internet, juegos, aplicaciones, almacenamiento de música, videos, archivos y demás.
