-
Educación reservada a sectores exclusivos
Generalmente la educación era recibida por personas que tenían el poder o capacidad económica. En el occidente se centraba en centros parroquiales, maestros privados y talleres artesanales -
Creación del proyector de acetatos
Se comienzan a utilizar herramientas de ilustración como herramientas de adorno o aumento del nivel explicativo de conceptos determinados. -
Organización e institucionalización de la educación
Convierten la educación primaria como obligatoria. Los mayores aportes fueron realizados por J.J. Rousseau y H. Pestalozzi. -
Pizarra con TIza
Es una roca sedimentaria que pertenece al grupo de los silicatos. En algunas regiones de Europa, se desconoce en qué año, empezó a usarse en bloques en donde los estudiantes escribían lo que el profesor les instruía.
James Pillans, un profesor escocés de Geografía, tomó una de las pizarritas individuales de sus alumnos y la colocó en la pared para que todos pudieran entender mejor lo que estaba explicando. -
Educación a distancia
Se tiene conocimiento que surge en Europa a finales del SXIX y a nivel mundial se generaliza hacia los años sesenta, en donde el libro de texto era la base de su modelo y se hacía uso del correo postal, se desarrollaron las primeras unidades didácticas y aparece un nuevo personaje que deja de llamarse profesor al cual se le denomina tutor o asesor. En esta época los exámenes se realizaban por correspondencia y se crean Centros Regionales de Apoyo. -
Clara planificación de la clase
Creación de una agenda clásica, conformada por objetivos, contenidos, actividades y procesos de evaluación. -
Incorporación de los medios masivos de comunicación
Se confiaba en el poder de los medios para influir en los estudiantes sin tomar en cuenta las formas de apropiación de los contenidos presentados, la atención se centraba en lo que se iba a transmitir y no en el tratamiento didáctico y el lenguaje de los medios ni teniendo en cuenta las características del público destinatario -
Period: to
Pizarra Blanca
A finales de la década del 50 el fotógrafo coreano Martin Heit se dio cuenta de que podría borrar las marcas de plumón de los negativos, por lo que se le ocurrió crear un tablero hecho de este material para anotar recados. vendió su idea a la firma Dri-Mark, quienes dieron un giro al producto ofertando en la década de 1960 como una pizarra blanca para las aulas; pero no tuvo mucha popularidad sino hasta 1990 -
Resultados críticos y generación de conocimiento
Se realiza una fuerte reflexión de la clase, se desarrolla una comunidad de aprendizaje. -
Incorporación de las telecomunicaciones
Una nueva forma de relación entre los elementos que participan en la Educación a Distancia: los asesores, los estudiantes, los materiales de apoyo y otras instituciones educativas tanto nacionales como internacionales.
Materiales de Apoyo: Producción de vídeos educativos, CD-ROM, asesorías por teléfono, fax y cobran relevancia las vídeo-conferencias y audio-conferencias -
Period: to
E-learning
CVU (California Universal University) ofrece mas de mil cursos en línea en el año 1997. en 1999 se introducen nuevas herramientas computacionales como eCollege y Blackboard [https://www.youtube.com/watch?v=FmbWh4OyD-U] -
Estudio de la clase en su diario transcurrir
Se aprovecha la espontaneidad y la conformación de una sabiduría práctica y colectiva. -
Pizarra Digital Interactiva
La Pizarra Interactiva, también denominada Pizarra Digital Interactiva (PDi) consiste en un ordenador conectado a un video-proyector, que proyecta la imagen de la pantalla sobre una superficie, desde la que se puede controlar el ordenador, hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada, así como guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y exportarlas a diversos formatos. -
El docente debe contar con conocimientos propios de la disciplina que enseña
Beillerot (1996) donde el autor da un carácter al docente de profesional de un campo genérico, el cual necesariamente se ve articulado con las diferentes profesiones y áreas del saber. -
Web 2.0 o Herramientas Colaborativas
El término Web 2.0 fue acuñado por el americano Dale Dougherty de la editorial O'Reilly Media durante el desarrollo de una conferencia en el año 2004. El término surgió para referirse a nuevos sitios web que se diferenciaban de los sitios web más tradicionales englobados bajo la denominación Web 1.0. La característica diferencial es la participación colaborativa de los usuarios. -
Realidad Virtual
Aunque el concepto data del año 1965, en el año 2012 se hace tangible, donde se lanza el primer dispositivo de realidad virtual (Oculus Rift) Uso comercial de bajo costo. [https://www.youtube.com/watch?v=qav5WltnrWY&spfreload=10]
