historia y evolución del currículo educacional - Andrés Tellez y Angie cárdenas
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500 BCE
currículo innato en la prehistoria
principalmente los modos y los ordenes de transmisión de saberes era de carácter oral, en la que pasaba de generación en generación. Se abarcaba: Cosmovisión, costumbres, formas de trabajo, resolución de conflictos y organización social; se trasmitía del mas viejo al mas joven de la aldea o grupo. -
3 BCE
currículo en las cultura egipcia (3.150 A.C)
Se implantan e iniciaron los primeros modelos de currículo en los años 4.000 y 3.000 antes de Cristo, dando orden y desarrollaron a disciplinas en especifico y en orden de saberes como : la escritura, el arte y la literatura. -
753
El currículo y la Cultura Romana (753 A.C)
Se plantea un orden real al currículo se organizó por tres niveles: elemental, medio y superior. donde se podía considerar como niveles educativos . -
1350
El currículo en el Renacimiento
Con las influencias del método científico y la expansión educativa , los objetivos eran concretos y se basaban en las necesidades de la época. nombramiento de asignaturas : economía, política, ingeniería y arquitectura. -
1560
SIGLO XVI. Definición de currículo
Los primeros intentos de definir al currículo se inician en el siglo XVI aunque a causa de las diferentes percepciones que se plantearon respecto a este, se dice que el currículo en este tiempo estaba en constante y común construcción. -
Comenio y la metodología curricular
Considerado el padre de la didáctica desarrolla una metodología que es colocada en el centro de la problemática curricular, esto dentro de una fundamentación ético-religiosa y en el contexto de la Reforma donde caracteriza las necesidades educativas . -
El currículo de la Universidad de Glasgow
esta Universidad implementa el término currículoum (currículo) en relación a la organización de los cursos de estudio que ofrecía. -
Period: to
currículo en creación y estancado
Durante este espacio de tiempo el currículo era visto como un listado de contenidos que el estudiante debe adquirir; la enseñanza era de carácter memorístico y los contenidos eran propuestos por expertos y entregados a la escuela por las agencias gubernamentales que inspeccionaba la labor escolar, hasta la llegada del capitalismo. -
Propósito de la Educación
Hacia estos años, la escuela buscaba producir una clase obrera de estructura obediente a la autoridad, lo anterior con el fin de fomentar el desarrollo industrial capitalista, así que el currículo tomo un rumbo meramente de enseñanza productiva . -
Definición del currículo - según Harris
William Torrey Harris; da la primer luz de una definición próxima “el currículo es el cúmulo de sabiduría de la raza disponible para los niños” -
Primeros ensayos sobre el Currículo
En los años de fin e inicio de siglo, eventos como el desarrollo del discurso tecnológico, la generación de una teoría educativa acorde a los postulados de una filosofía pragmática, entre otros, sirven de contexto para que los primeros ensayos sobre el Currículo vean la luz. -
publicacion The curriculum- de Bobbit
Franklin Bobbit, publica el libro the curriculum en el que consolida que los objetivos del currículo deben ser numerosos, definidos y particulares, de tal manera que se cumplan por medio de la experiencia. -
SIGLO XX. Inicios - brechas y avances educativos
Después de la primera guerra Mundial se restableció el currículo y se evidenciaron brechas sociales entre ricos y pobres. Así mismo el acceso a educación
Las Ideas progresistas por el uso de la educación científica en USA y Gran Bretaña se expandió en las colonias -
Percepción del currículo -Bester
Definió el concepto de currículo como el programa de conocimientos válidos y esenciales que se transmiten sistemáticamente en un conjunto de actividades que no solo se basan en las experiencias que surgen dentro de la escuela sino fuera de ella para desarrollar la mente y entrenar la inteligencia. -
Definición de currículo - UNESCO
La UNESCO definió al currículo como, experiencias, actividades, materiales , métodos de enseñanza, empleados por el docente para alcanzar los objetivos de la educación -
Hilda Taba - construcción curricular
Hilda Taba reconoce la crisis en la educación estadounidense, producto de la nula adaptación después de la Industrialización de 1890. -
la elaboración del currículo - Hilda Taba
Durante este año, la reconocida Hilda Taba le da vida a su libro "Elaboración del currículo", donde acentúa la necesidad de elaborara los programas escolares basándose en una teoría curricular que se fundamente en las exigencias y necesidades de la cultura y la sociedad. -
Definición curricular -Young
un currículo es una mecanismo a través del cual el conocimiento se distribuye socialmente y con ello la naturaleza del saber impartido por la escuela se sitúa como uno de los problemas centrales a plantear y discutir; Indica que el currículo es una tentativa para comunicar los principios y rasgos esenciales de un propósito educativo, -
currículo servidumbre económica - Apple
Define currículo como un enfoque puramente economicista para comprender el poder reproductor de la educación, explica cómo los resultados de la escuela son creados también por ella misma, en tanto que es una instancia de mediación cultural. -
Reestructuración curricular - Kemmis S
Reestructuración curricular a través de una construcción cooperativa, localizando valores y prácticas específicas.
Considera al currículo como una alternativa para comunicar los principios de un propósito educativo de tal manera que esté abierto para la crítica (enfoque de flexibilidad) -
abstraer de la educación - Grundy
Dice que no es un concepto, sino una construcción cultural. Esto es, no se trata de un concepto abstracto que tenga algún tipo de existencia fuera y previamente a la experiencia humana. Más bien es un modo de organizar una serie de prácticas educativas. -
La llegada de la tecnología - 1890 - 1990
con una sociedad con acceso a la tecnología la educación y los modos de desarrollar se ve influenciado por la inclusión de la tecnología en el proceso de aprendizaje en todas las etapas de adquisición de conocimiento para la internacionalización. -
transformación educativa
Transformación educativa principalmente en Latinoamérica ; enfatiza la educación en valores y para la vida en democracia, educación formal e informal resultado del análisis del contexto, educando y recursos, implica la definición de fines y especifica procedimientos para asignar recursos. -
modernidad curricular ¿ Que es? - Otamara Gonzales
Proceso sistematizado de formación y realización a través de una serie estructurada de contenidos y experiencias para desarrollar un aprendizaje significativo.
Programa de estudios con fundamento racional, organiza objetivos, contenidos y actividades de manera secuencial y coordinada. -
caminos educativos para el nuevo siglo XXI
Para este siglo a pesar de la flexibilidad curricular, el currículo sigue en una constante transformación debe ser considerado como una propuesta educativa que puede ser construida y modificada desde las necesidades y requerimientos socioculturales de nivel local, nacional e internacional, entendiéndose a la flexibilidad curricular como una oportunidad.- Bronfenbrenne -
Primera ideología actual de 1ra década
El currículo debe pretender el desarrollo de los procesos de la psicología cognitiva para la comprensión y creación de la ciencia, en lugar de su repetición y memorización desde enfoques integradores de organización curricular como son la interdisciplinaridad y transdisciplinariedad. -
analisi de una educacion aniñada
una sociedad nueva a nivel de retos ya que hay un crecimiento extensivo de la población y una madures prematura , a base de los problemas sociales , la avanzada tecnología pero también sociedades mas pobres y mas pero mas ignorantes e indiferentes . se hace necesaria un currículo que mas que educación de academia educación de subsistencia -
educación de inclusión 2016 ...
para la segunda década del siglo se promueven políticas educativas donde los currículos deben estar acordes con los cambios sociales que están presentes en las sociedades .
acoples a los sistemas educativos y a la educación para personas con capacidades distintas , estados de salud física y mental diversa y libre expresión de la personalidad (sexo, género y orientación ) -
educación en pandemia y pos 2020 ...
al afrontar una pandemia la educación y el concepto de currículo cambio y dio un giro donde la educación se traslado de la escuela a los lugares mas remotos , con falencias que demostró la incapacidad para afrontarlo con un sistema educativo rígido, así que fue necesario plantear un sistema flexible y humano frente a un momento de fragilidad.