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Se tuvo en cuenta lo que Moisés decía "No debe maldecirse al sordo, ni colocar obstáculos al ciego.
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Los sordos eran sometidos a infanticidio y expuestos en plazas públicas a campo abierto
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Se tenia la siguiente ideología "No equipareis al sordo y a mudo en la categoría de idiotas o de aquellos individuos de irresponsabilidad moral porque pueden ser instruidos y hechos inteligentes"
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Los griegos consideraban que los sordos eran personas incapaces de comprender pero merecian el amparo de la República
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En la edad media se creía que los sordos estaban embrujados
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Rudolf Agrícola, comparte la experiencia de vivir con una persona sorda de nacimiento quien paulatinamente comprendía todo lo que el otro escribía .
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Geronimo Cordario propuso los principios elementales para la educación del sordo
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Fray Pedro Ponce de León fue el primer maestro de personas sordas , enseño a sus alumnos a oralizar en 3 idiomas: ESPAÑOL-LATIN-GRIEGO, a escribir
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Juan Pablo Bonet enseño a oralizar a sus alumnos apoyado de la dactilologia , tambien hizo el libro para el sordo en España :"redacción de las letras y arte para enseñar a hablar a los mudos"
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Jean Conrad ,Pereira,Ernard y Hernicke se centraron en la estimulación sensorial para la educación del sordo a tráves de :
1. Percepción táctil
2. Vibraciones sonoras
3.Sensaciones cinestésicas
4.El gusto
5. Alfabeto labial y cultural -
En Francia Charles Michel L'Epee fue el padre de la educación del sordo , debatió la concepción de que los gestos y la señas son la base para una verdadera comunicación del sordo.
- Fundó el instituto Nacional para Sordos y Mudos
- Escribió un libro para profesores de lengua de señas
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Se reconoció la libertad e igualdad como derechos inherentes y se inicia intentos sistemáticos para educar al sordo
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Se fundo la unica Universidad para sordos en Estados Unidos, La Universidad Gallaudet
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Benito Juarez fundó la Escuela de sordos en México, los alumnos aprendían la lengua española escrita expresada por el alfabeto manual
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La imposición del método oral en todos los centros educativos fue en 1880 a consecuencia del congreso de Milan.
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William realizo estudios de lingüística estadounidense y hablo de la lengua de señas y su importancia para la educación de las personas sordas fueron revaloradas.
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En EE.EE más de 600 sordos profundos han obtenido doctorado y títulos superiores. En México un solo sordo logró obtener el grado académico En 2006 y 2012La Secretaria de Educación Pública (SEP) dio a conocer dos libros el primero llamado "Orientaciones generales para el funcionamiento de los servicios de educación especial" & "Orientaciones para la atención educativa de los alumnos sordos"
