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Se originó desde la época del paleolítico inferior. -
Se identificaron dos escuelas que debatieron
permanentemente sobre qué significaba
saber (TIC). -
A comienzos de este siglo ya se podían
identificar dos escuelas que debatieron
permanentemente sobre qué significaba
saber. -
Describe una sociedad donde las personas llevan una vida
ideal. (filósofo griego Platón). -
Conocimiento desarrollado con la revolución científica y incorporación del cálculo a las acciones humanas -
Progreso de nuevos saberes y conocimientos sobre el desarrollo tecnológico. -
Originadas en Francia y Alemania asociadas con el saber de la iluminación espiritual y el perfeccionamiento humano.
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Se originó el telégrafo y, posteriormente, el teléfono.
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Edad del cable.
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Edad de la transmisión inalambrica.
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A comienzos de este año se desarrolló la coexistencia social para las instituciones,
las formas de interacción, el imaginario cultural y las cosmovisiones, de la mano con las innovaciones tecnológicas. (estadounidense Thorstein Veblen). -
Evolución de la tecnología con las
nuevas tecnologías de información y comunicación.(francés Patrice Flichy). -
Surge el nombre de la informática en Francia.
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Su objetivo fué conectar la red de los grandes ordenadores de la época. -
Edad de las redes digitales integradas que hasta la fecha no ha llegado a su fin. -
Se diseñó la mirada en relación con las TIC y la educación en el país. -
Se abre la puerta a la alta tecnología. -
Inicio a la evaluación respecto al enfoque cognitivo afín a los discursos de las políticas educativas
y de la informática educativa. -
Análisis de las visiones alternativas de la publicación electrónica y bibliotecas digitales. -
Finaliza la evaluación respecto a la informática educativa. -
Se publican los resultados de dichas evaluaciones anteriores. -
Se planteó la
celebración de una cumbre sobre la sociedad de la información. -
Se decidió que el encuentro fuera efectuado bajo los auspicios de la Secretaría General de la
ONU. -
El ser humano tiene capacidad de aprender y de producir conocimientos. -
se evidencian los factores fundamentales que han configurado las culturas propias del siglo XX. y la protección de los datos personales automatizados. -
preparación para la Cumbre Mundial
sobre la Sociedad de la Información (CMSI) -
Antes de dar inicio a la primera fase de la (CMSI). -
Primera fase de la (CMSI). -
Para dar comienzo a una segunda fase. -
Se adelantaron discusiones sobre la definición de estructuras de
participación y mecanismos de facilitación. -
Con el fin de escuchar las voces de los actores
interesados en la gobernanza de internet, el Foro Mundial fue un éxito rotundo. -
Para dar inicio a una segunda fase. -
Segunda fase de la (CMSI). -
Se han generado conjuntos de conocimientos, métodos y procedimientos basados en principios de la ciencia que mejoran la calidad de vida de las personas.
