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En este periodo la educación se transformo en asunto del Estado.
Sus características son:
- Organización en un sistema articulado de instituciones
- Universalidad de la educación, en donde la educación es pensada como derecho-deber de todos.
- Temporalidad de ingreso temprano, el Estado organizara el ingreso temprano a las instituciones educativas.
- La ley educativa está sujeta a leyes del estado para formalizar la organización del sistema educativo.
(en 1994 se produce una reforma)
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