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5000 BCE
Educacion en la Antigüedad
Antiguo Oriente -
2600 BCE
Egipto
Los conocimientos se transmian de generación en generación. La escritura era jeroglífica. Cultivaban saberes como la agricultura, astronomía y las matemáticas. Existían dos tipos de escuelas; una dedicada a los sacerdotes, quienes enseñaban conocimientos astronómicos y matemáticos y la otra para el aprendizaje artesanal, donde se enseñaban la agricultura o artes militares. -
2599 BCE
Egipto
Era importante también la educación física y la educación militar. Las primeras escuelas estaban dentro del palacio del faraón. La educación era reservada para las élites. -
1800 BCE
Grecia
La educación era para las élites. Educación para las artes políticas.
Grecia arcaica (XIX a. C – VIII a. C) Las obras de Homero y Hesíodo son la principal fuente de información para conocer la educación griega. La obra de Homero hace distinción entre el DECIR (corresponde al arte de la política) y el HACER (corresponde al arte militar).
En la obra de Hesíodo se muestra la moral y sabiduría campesina pone énfasis en el valor del trabajo. Educación deportiva (torneos y juegos olimpicos) -
1800 BCE
Grecia
Surgió en Grecia la escuela del alfabeto la primera escuela pública abierta a todos los ciudadanos. La enseñanza se realiza mediante la recitación de Homero, por lo que todos los ciudadanos griegos conocían la Ilíada y la Odisea. -
900 BCE
Roma
El método de aprendizaje: el maestro con su libro en mano y los alumnos leyendo en voz alta y comentando textos. IX
La educación era pública, el Estado estaba obligado a acondicionar espacios para la instrucción y también a pagar un salario a los profesores. -
900 BCE
Roma siglo IX a.C
Educación moral, cívica y religiosa. La figura paterna era muy importante, la educación de los hijos dependía de este.
La educación romana se caracterizaba por la severidad de los castigos corporales.
La escuela se institucionalizo, por lo que era obligatorio para los romanos ir a la escuela. Las áreas de conocimiento eran: alfabeto, gramática, música, matemática, astronomía, retorica, poesía, filosofía y educación física. -
600 BCE
Asia Menor
Pitágoras VI a. C, organizaba la educación en cuatro grados: acústico, matemáticos y físicos, y sebásticos. -
600 BCE
Grecia
Surgió en Grecia la escuela del alfabeto la primera escuela pública abierta a todos los ciudadanos. La enseñanza se realiza mediante la recitación de Homero, por lo que todos los ciudadanos griegos conocían la Ilíada y la Odisea. -
599 BCE
Atenas
A principios del siglo VI a.C se promulgaron leyes sobre educación atenienses, estas hablaban sobre los deberes de los padres, como enseñar a leer y a nadar y después para los pobres el aprendizaje de un oficio, para los ricos, música y equitación además de gimnasia, la caza y la filosofía. -
598 BCE
Grecia
Los castigos corporales eran el medio fundamental de la instrucción.
Los hombres libres tienen una educación garantizada por el Estado. Quedaban al margen las mujeres y los esclavos que no tenían derechos políticos. Aprendían mediante la tradición oral por medio de la práctica y el ejemplo. -
490 BCE
Grecia
Las pinturas en vasijas como los vasos de Onésimo reflejan cómo eran las escuelas de gimnasia, música y letras. Los alumnos solían sentarse frente al maestro quien guardaba sus rollos de papiro en cestos, además de emplear una fusta. -
501
Alta Edad Media
Siglo VI decadencia de educación clásica y la formación de una escuela cristiana. La iglesia asumió el control de la educación.
Los métodos de enseñanza tenían costumbres hebreas, aprendían mediante una rígida memorización y repetición en forma de cánticos. La memorización y el canto se convirtieron en rutinas características del cristianismo. -
800
Alta Edad Media
Se construyeron palacios, escuelas y otros centros de saber dedicados a reflexiones teológicas y religiosas.
Siglo XI-XIII Surgieron las primeras universidades del mundo, patrocinadas por la iglesia y después por los reyes. Se practicó y enseño la escolástica, rama de la filosofía que busca por medio del raciocinio conciliar el conocimiento de los clásicos con la Biblia. Su máximo exponente fue Santo Tomás de Aquino. -
802
Alta Edad Media
El espacio para la educación residía en los monasterios. Se dividió la educación de acuerdos a las edades para evitar la perversión de los grupos infantiles. La inocencia de los niños era virtud.
La principal área del conocimiento era el aprendizaje de la escritura y la lectura, además de las letras del alfabeto, se prácticaba la lectura en voz alta y baja. La lectura en voz baja mejoraba la inteligencia y la disciplina.
La educación militar era reservada para los nobles. -
1001
Baja Edad Media
Importancia de los maestros libres. Para ser maestro era necesario una licencia para enseñar. Los maestros dependían de las cooperaciones de los escolares, no recibían un sueldo.
Las universidades incorporaron la enseñanza de nuevas disciplinas como la medicina, la jurisprudencia y la escritura de cartas y documentos oficiales. -
1301
HUMANISMO Y RENACIMIENTO
El comercio, actividad económica más importante. Los comerciantes empezaron a pagar maestros particulares para educar a sus hijos. La educación se convirtió en un bien comercial. El pago a los maestros genero otros cambios en la educación, aparecen los contratos jurídicos en el que se establecen las reglas de la transacción comercial. La educación se convierte en laica. Los maestros se organizaron en asociaciones para fijar pagos y cuotas así como lo hacían otros gremios. -
1501
EDAD MODERNA_ Reforma y Contrarreforma
Lutero publico 95 tesis en contra del papa y la religión. Movimiento reformista puso énfasis en la instrucción de la lectura, una de las principales demandas era la interpretación personal de la Biblia, en la que el sacerdote solo tendría la función de guía. La reforma hizo hincapié en que la educación debía ser para todos.
El eso del latín impedía la verdadera instrucción por lo que todo el conocimiento y la biblia debía ser traducido a las lenguas europeas. -
1502
REFORMA Y CONTRARREFORMA
La iglesia tuvo que reformarse para hacer frente a las críticas protestantes, abusos de indulgencias y corrupción. A estos cambios se los conoce como Contrarreforma. Los jesuitas se encargaron de la educación de los laicos. La reforma logró que la educación fuera más democrática.
Comenio propuso una búsqueda de metodologías didácticas con el fin de lograr un aprendizaje significativo. Elaboró un manual tipo atlas ilustrado y textos didácticos. Propuso la necesidad de una reglamentación escolar. -
1519
Educación caballeresca
Fin de la educación caballeresca, se implementaron nuevas técnicas acordes al avance de la tecnología militar, pólvora, manejo de cañones y disparo con escopetas.
La muerte del rey Enrique II de Valois en un torneo caballeresco pone fin a la educación caballeresca. -
LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XVIII
Johan Pestalozzi, la enseñanza infantil debía fundamentarse en lo afectivo, los maestros debían proyectar afecto hacia los infantes para estimular el desarrollo de la conciencia. El pedagogo debía aprender a estimular la curiosidad del niño. -
LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XVIII
Se redactó la gran enciclopedia de las ciencias de las artes y los oficios. -
EDAD CONTEMPORANEA
Revolución Industrial. Revolución Francesa.
La pedagogía surgió como una ciencia que buscaba innovar la metodología didáctica para enseñar a numerosos grupos.
Se reglamenta la gradación de la educación desde el jardín de niños o kínder hasta la universidad.
Robert Owen fundo una escuela infantil en 1816.
Friedrich Froebel creo instrumentos educativos y didácticos apropiados para la escuela infantil. Actividad autónoma en el niño es el juego. -
EDAD CONTEMPORANEA
En la escuela primaria y secundaria se implementó el estudio de las ciencias acorde con la revolución industrial.
Entre la educación secundaria y universitaria surge la escuela técnica que se especializaría e alguna rama del sector industrial.
María Montessori su experiencia con niño ANORMALES dedujo criterio válidos para la educación de niños NORMALES sin ninguna deficiencia o padecimiento físico. -
LA EDUCACIÓN EN EL S.XX
Escuela activa. La educación se proponía a desarrollar las habilidades de los estudiantes.
El castigo corporal se considera un grave error.
La escuela debe ser un ambiente de belleza.
John Dewey fue el primer pedagogo capaz de explicar el desarrollo de la historia de la educación para fundamentar la importancia de la nueva escuela, la escuela activa.
Relación psicología-pedagogía. Jean Piaget, clasifico las etapas del desarrollo psicológico del niño. -
Siglo XX
Movimientos estudiantiles exigen transformar la vida escolar, las demandas consistían en una democratización de la escuela, una igualdad entre el maestro y el estudiante y la eliminación de los castigos corporales. -
ACTUALMENTE
El panorama de la educación es incierto. La educación y los ideales educativos son un reflejo de la sociedad que está en constante cambio.