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Origen de la educación pública, gratuita y obligatoria. Pone las bases de la educación que países como Argentina va adquirir años después.
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No dominaban la materia que les tocaba desarrollar con sus estudiantes y tampoco cuentan con la formación pedagógica y metodológica.
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Se educaba a elites y burocracias que años mas tarde dirigirían el país. Educación secundaria solo para la alta sociedad.
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Primera escuela de carácter laico y gratuito.
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Luego de la unificación Argentina, el presidente Bartolomé Mitre crea el colegio como pivote de su política integradora de porteños y provincianos.
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A la creación del Colegio Nacional de Bs. As. le siguieron los Colegios Nacionales de: Córdoba, San Luis, Mendoza, San Juan, Catamarca, Salta, Jujuy, Corrientes, Entre Ríos, La Plata y Rosario.
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El Presidente Julio Argentino Roca, promulgó la Ley 1420 de educación común, gratuita y obligatoria. El eje fundamental se centró en la gratuidad y obligatoriedad escolar con el objetivo de que la escuela fuera un medio al alcance de los niños y niñas.
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Mayor acceso de la clase media a la Escuela Mediana. Cursos vespertinos para los obreros. Se incrementa la matrícula de mujeres. Con estas acciones la escuela secundaria se vuelve masiva.
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Con la llegada del golpe de Estado por parte de la junta militar se restringe el Derecho a la Educación. Se inauguró la modificación del esquema educativo y el Estado Nacional sede su rol educativo.
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Se produce una renovación pedagógica, esta tiene una corriente constructivista. Las áreas con mayor influencia es en la lecto-escritura. Se considera al alumno como un sujeto con una continua producción de conceptos para componer la realidad. Se recupera la escuela secundaria y se elimina el examen de ingreso en las escuelas públicas.
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Establece educación inicial desde los 4 años. Educación General Básica Obligatoria de 9 años, dividida en 3 tres ciclos: (EGB1. EGB2 y EGB3) y Polimodal de 3 años, y ciclo Superior.