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Period: 476 BCE to 1 CE
EDAD MEDIA.
*Inicio de las escuelas episcopales y monacales.
*Sobre la base de las 7 artes liberales.
*Modelo educativo Trivium y cuadrivium.
*Siglo XII Y XIII nacen la universidades. -
3 BCE
PREHISTORIA
Aparición del hombre. Conducta por imitación.La enseñanza se basaba más que todo para la sobre-vivencia. El hombre aprendió a pulir piedras, descubrió el fuego y se orientaba a la caza y la recolección de frutos. -
Period: 3 BCE to 476
EDAD ANTIGUA
LA ESCRITURA.
*Mesopotamia: Hace 3500 años, fue cuneiforme. Egipto: Hace 4500 años y fue jeroglífica. El valle del río Indo: Hace 4000 años.
*Socrates introduce el dialogo como método de enseñanza que impulsa el desarrollo intelectual y moral del hombre.
*Surgimiento y desarrollo de las primeras civilizaciones. -
Period: 1492 to
EDAD MODERNA
*Periodo de progreso en el desarrollo científico. *Influencia de Comenius, metodología de enseñanza d experiencia sensorial y aprendizajes por medio de la ilustración.
* Enseñanza ajustada a las necesidades del niño. -
DESARROLLO CURRICULAR EN COLOMBIA.
Revolución educativa.
Cambio de enseñanza tradicional por una mas integradora.
En 1810 a 1819 se crean estatutos constitucionales que promueven la escritura, dibujo, cristianismo, agricultura, industria. Inicio de la educación técnica y enseñanza mutua.
Capacitación docente. -
Period: to
EDAD CONTEMPORÁNEA.
*Importancia de la actividad sensomotora.
*Implementación de un método mas pragmático.
* Se establecen las bases de los estudios curriculares contemporáneos al enfatizar el diseño, secuencia, implementación y evaluación del hecho educativo. -
Period: to
LA NUEVA GRANADA.
Instrucción oral y religiosa, se enseñaba el catecismo, historia,gramática, economía rural. -
Period: to
CURRICULO PENSADO EN LA PRIMARIA
En la primaria se forma el buen ciudadano.
secundaria impartición de conocimientos culturales y enriquecimiento del espíritu con bases solidas, intelectuales, morales, morales y éticas. -
Period: to 190
PRESIDENCIA DE MISAEL PASTRANA BORRERO.
Cración del Instituto de Educaciuón Diversificada INEM, su plan de estudios se basaba en la cultura general, cultura vocacional y actividades extra clase.
D e 1916 a 1925 se crean programas y métodos según las edades y el desarrollo mental de los niños. -
Period: to
CREACIÓN CÓDIGO NACIONAL DE EDUCACIÓN.
Ley 30 de 1992 de 1993.
Ley 115 de 1994 que determina los parámetros, reglamentos,procedimientos del sistema de educación.
Objetivos específicos es la educación formal de preescolar,básica primaria, secundaria, media académica, programa de educación para adultos. -
Period: to
FUNCIÓN DEL CURRÍCULO.
Articulo 76 ley 115 determina que el currículo es el conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodologías y procesos que contribuyen a la formación integral y a la construcción de la identidad cultural,nacional y local, incluyendo los recursos humanos,académicos y físicos para poner en practica las políticas y llevar a cabo el PEI. Articulo 79 PLAN DE ESTUDIOS.
Es el esquema estructurado de las áreas obligatorias y fundamentales..
