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Inicio de un proceso de reflexión sobre la practica para la mejora de la enseñanza y los aprendizajes en el marco de los nuevos paradigmas de enseñanza con un proyecto de capacitaciones Secuencia Didáctica.
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Propuesta que surge para el tratamiento en el aula de situaciones y conflictos relacionados con la convivencia y la disciplina,; teniendo como marco las pedagogías franciscanas. Se comienza a implementar como un espacio curricular de una hora semanal a cargo del docente tutor de cada grupo clase.
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Respondiendo a nuevos paradigmas educativos, en un contexto de continuos avances tecnológicos que impactan en la educación.
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Para solucionar problemáticas propias de las instituciones educativas en sus diferentes ámbitos.
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Para lograr una planificación articulada se organizan grupos de trabajo por Departamentos,
