-
En 1853, los diputados de las provincias (excepto los de Buenos Aires), reunidos en Santa Fe, sancionaron la Constitución Nacional, en respuesta a una necesidad que surgió tras la Revolución de Mayo. -
Puso énfasis en el desarrollo Educativo del País.
Para esto se requerían leyes, para que garantizaran el funcionamiento en las escuelas. -
Permite girar fondos a las provincias con urgencias económicas.
-
Bajo la presidencia de Julio Argentino Roca, se sanciono la ley, para todos los habitantes del los territorios dependientes del estado Nacional(Capital, Chaco y La Patagonia). De una enseñanza primaria común, gratuita, gradual y obligatoria.
Modelo de Estados: Liberal oligárquico. -
El Senador Manuel Láinez, impulso un proyecto de ley que autorizaba al Estado Nacional, a través del consejo Nacional de Educación, a abrir escuelas en las Provincias mas necesitadas.
Modelo de Estado: Liberal democrático. -
En este periodo, fue derogada la ley, por la dictadura de Onganía.
Modelo de Estado: Estado post-social y neoliberalismo.
Modelo Económico: Neoliberal. -
En este periodo se transfirió definitivamente las escuelas alas provincias donde se encontraban.
Modelo de Estado: Post-social y neoliberalismo.
Modelo Económico: Neoliberal. -
En el periodo del Gobierno de Carlos Menem. Continuaba con las reformas impulsadas por la dictaduras. Se impuso la lógica del mercado, que nos lleva ala crisis económica, política y social. Aumento de desigualdad educativa. Cada provincia tenia su modelo Educativo.
Modelo de Estado: Neoliberalismo.
Modelo Económico: Neoliberal. -
Paso todas la escuelas media y superior del Estado Nacional a las provincias en las que se encontraban.
-
Se amplio la obligatoriedad a los 10 años. En 5 niveles.
1- nivel inicial de 3 a 5 años.
2- Educación General Básica, ciclo de 9 años.
3- Polimodal, ciclo de 3 años.
4- Educación superior.
5- Educación cuaternaria. -
Junto con la Ley n°24.195, moldearon un nuevo régimen, en el cual, la Educación, dejo de ser un derecho, el cual el gobierno debía garantizar, para ser un servicio de consumo.
Este modelo neoliberal, desmembró la estructura de la Educación Nacional. Crearon 24 administraciones, se genero un aumento de desigualdad: el gobierno ya no se hizo cargo de la educación. -
Fernando de la Rúa. Presidente en este periodo.
Se necesitaban pensar políticas, que reconocieran la Educación como un derecho y una responsabilidad social.
Modelo de Estado: Neoliberalismo.
Modelo Económico: Neoliberal. -
Se discutió la necesidad de un nuevo marco legal, para que el estado, se volviera a ocupar de la Educación.
Modelo de Estado: Post neoliberalismo. -
Sancionada en Diciembre de 2005 y publicada en el boletín oficial, en 12 de enero del 2006.
Establece el incremento de la inversión en educación, ciencia y tecnología por parte del Gobierno Nacional, los Gobiernos provinciales y C.A.B.A hasta alcanzar una participación del 6% en el Producto Bruto Interno en el año 2010. -
Las niñas, niños y adolescentes tienen derecho a la atención integral de su salud, a recibir la asistencia médica necesaria y a acceder en igualdad de oportunidades a los servicios y acciones de prevención, promoción, información, protección, diagnóstico precoz, tratamiento oportuno y recuperación de la salud.
-
Esta Ley, reemplaza la normativa de 1993, plantea la educación como un bien publico, y la considera una política de Estado.
-
Se apunta a la prevención de los problemas de salud, en particular de la salud sexual y reproductiva, reconociendo a los estudiantes como sujetos de derecho.
A list shows items. A timeline shows sequence.
Use Timetoast to make dates, milestones, and turning points easier to understand in a clear visual format. Timetoast is a timeline maker for work, school, research, and stories.