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A partir de ese momento el país se rige en torno a una ley común.
El artículo 5 de esta señala: que el deber de cada provincia es asegurar la educación primaria a toda su población. -
La gestión de domingo Faustino Sarmiento puso énfasis en el desarrollo educativo del país
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Sarmiento promulga la Ley 463 de subvenciones que permite al Estado nacional girar fondos a las provincias con urgencia económicas -
Durante el gobierno de Roca se dio un fuerte impulso a la educación .
Se sancionó la ley 14 20 que tenía vigencia sólo en los territorios dependientes directamente del Estado Nacional, como era la Capital ,Chaco y la Patagonia.
Prohíbe castigos corporales , aparecen distintas asignaturas, garantizó derechos básicos para la población, y contribuyó a la construcción de un sentido de pertenencia y de identidad nacional. -
El senador Manuel Lainez impulsó un proyecto de ley que autoriza al Estado Nacional a través del Consejo Nacional de educación a que también hayan escuelas en las provincias más necesitadas -
La Ley Lainez fue derogada por la dictadura por Juan Carlos onganía
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La educación durante este periodo entre los años 1976y 1983, era dictatorial, se transmitían en forma rígida, severa, en aulas silenciosas, donde la más mínima falta de conducta era severamente sancionada.
Los alumnos se forman para obedecer, para encajar en el sistema sin cuestionamiento.
El espíritu crítico es desterrado. -
Bajo el gobierno de facto de Jorge Rafael Videla las escuelas fueron transferidas definitivamente a las provincia donde se encontraban. -
En la presidencia de Carlos Menem se establece la reforma de educación básica a EGB
A éste se lo llama modelo educativo Neoliberal .Durante los años 90 se produjo un sistema de normas que continúa las reformas impulsadas por la dictadura .
Se impuso la lógica de mercado. -
En este año se dictó la ley 24049 de transferencia de servicios educativos.
Esta ley pasó todas los escuelas de enseñanza media y superior del Estado Nacional a la provincia que se encontraban. -
La ley federal ordenó el sistema educativo de la siguiente manera.
Se amplió la obligatoriedad a 10 años y se dividió el sistema en 5 niveles.
Nivel inicial (de 3 a 5 años de educación)
EGB (9 años de educación )
Polimodal (3 años de educación)
Educación Superior ( para la formación profesional).
Educación Cuaternaria ( capacitación especializada de los profesionales) -
El modelo Neoliberal desmembró la estructura de la Educación Nacional, el histórico sistema unificado dio paso a un régimen de 24 administraciones sin criterio común lo que significó un aumento de la desigualdad educativa.
El estado Nacional ya no se hacía responsable de los Estados Educativos y se le puso el peso sobre el rendimiento escolar sobre las propias escuelas a los docentes y los alumnos -
Entre el derrumbe social , económico y el caos que había en la República Argentina, se requerían cambios políticos urgentes , que entres tantas cosas por cambiar , se les pedía que reconocieron la educación como un derecho y como una responsabilidad social. -
Durante el gobierno de Néstor kirchner se discutió la necesidad de un nuevo marco legal para que el estado volviera a ocupar su lugar generador en el sistema educativo. -
En el año 2006 se sancionó la ley 26.206 de Educación Nacional reemplaza a la normativa de 1993.
La iniciativa plantea a la educación como un bien público y la considera una política de estado.
Se establece así un nuevo conjunto de normas dictadas por el congreso de la nación
*Ley del financiamiento educativo
*Ley de educación sexual integral.
*Ley de protección integral de los derechos de los niños ,niñas y adolescentes.
*Implementación de la tecnología a la educación
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