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Desarrollo Educativo del pais.
La gestión presidencial de Sarmiento, puso énfasis en el desarrollo educativo. Para cumplir con esto se requerían leyes que garantizaran el funcionamiento de las escuelas. -
Ley Número 463 de Subvenciones.
Sarmiento promulgo la ley numero 463 de subvenciones que permitía al Estado Nacional girar fondos a las escuelas provinciales con urgencias económicas. -
Gobierno de Julio Argentino Roca, 1880/1886
Durante el gobierno de Roca, se dio un fuerte impulso a la educación. -
Ley 1420.
Se sancionó la ley 1420. Tenía solo vigencia en los territorios dependientes del Estado Nacional, como lo era la Capital Federal, el Chaco y la Patagonia. Establecía la enseñanza primaria obligatoria, gratuita y gradual para todos los habitantes de dichos territorios. -
Ley Lainez.
El senador bonaerense Manuel Lainez, impulsó un proyecto de ley que autorizaba al Estado Nacional de Educación a abrir escuelas en las provincias más necesitadas.. Desde el Congreso se daban las herramientas legales para universalizar el derecho a la Educación. La consolidación del Estado Nacional como el principal agente educador, generó un desequilibrio. Se fundaron escuelas regionales, donde ya había instituciones provinciales. -
Derogación de la Ley Lainez.
La ley Lainez fue derogada en 1970, por la dictadura de Juan Carlos Onganía. -
Gobierno de facto de Jorge Rafael Videla.
Las escuelas fueron transferidas definitivamente a las provincias donde se encontraban. -
Ley 24049 de transferencia de servicios educativos.
Esta ley paso todas las escuelas de enseñanza Media y Superior del Estado Nacional, a la provincia en que se encontraban. -
Ley Federal de Educación Número 24.195.
Instituye las normas referentes a la organización y unidad del Sistema Nacional de Educación, y señala el inicio y la dirección de su paulatina reconversión para la continua adecuación a las necesidades nacionales dentro de los procesos de integración. -
Ley 24.591
La ley 24.591 de Educación Superior, moldearon el régimen por el que la educación dejó de ser un derecho que el estado debía garantizar, para ser entendido como un servicio de consumo. Se ordenó el Sistema Educativo en un sistema de 5 niveles: El Nivel Inicial, Educación General Básica, Polimodal, Educación Superior y Educación Cuaternaria. -
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Modelo Neoliberal en la Educación desmembró la estructura de la Educación Nacional.
El histórico sistema unificado, dio paso a un régimen de 24 administraciones sin criterio común.Lo que significó un aumento de la desigualdad educativa. Se puso el peso del rendimiento escolar sobre los docentes, escuelas y alumnos. En ese contexto , y ante el derrumbe económico y social del año 2001 , se requerían cambios y se necesitaba pensar en políticas que reconocieran la educación como un derecho y como una responsabilidad social. -
Period: to
Presidencia de Fernando de la Rua.
No hubo modificaciones significativas en el sistema educativo.
Protestas en la ciudad de Buenos Aires el 20 de diciembre de 2001. El presidente Fernando de la Rúa declara un estado de sitio. El presidente de la Rúa renuncia al cargo. -
A partir de 2003, durante el gobierno de Néstor Carlos Kirchner.
Se discutió la necesidad de un nuevo marco legal para que el estado volviera a ocupar su lugar generador en el Sistema Educativo. -
FONDO NACIONAL DE INCENTIVO DOCENTE Ley 25.053
Los recursos del Fondo Nacional de Incentivo Docente serán destinados a abonar una asignación especial de carácter remunerativo por cargo que se liquidará mensualmente exclusivamente a los agentes que cumplan efectivamente función docente. -
Ley Nº 26.075. Ley de Financiamiento Educativo
Ley de Financiamiento Educativo. Establece el incremento de la inversión en educación, ciencia y tecnología por parte del Gobierno Nacional, los Gobiernos provinciales y C.A.B.A hasta alcanzar una participación del 6% en el Producto Bruto Interno en el año 2010. -
Ley 26206 de Educación Nacional.
Reemplaza a la normativa del año 1993. La iniciativa plantea a la Educación como un bien público y como política de Estado. Se aprueba la Ley de Financiamiento Educativo, el fondo nacional de incentivo docente, Ley de Educación sexual integral de los derechos de niños, niñas y adolescentes. De esta manera se reorganiza el sistema educativo nacional , sin romper las bases federales. -
Ley 26150. Educación Sexual e Integral.
Programa Nacional de Educación Sexual Integral. Establece que todos los educandos de los distintos niveles del sistema educativo, tienen derecho a recibir educación sexual integral en los establecimientos educativos públicos, de gestión estatal y privada de jurisdicción nacional, provincial y local. -
Ley de Educación Provincial 13.688
Establece nueva organización del sistema Educativo de la provincia de Buenos Aires, en cuatro niveles y ocho modalidades. -
Creación del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva.
Organismo público dependiente del Poder Ejecutivo Nacional de Argentina.Su misión es orientar la ciencia, la tecnología y la innovación al fortalecimiento de un nuevo modelo productivo que genere mayor inclusión social y mejore la competitividad de la economía argentina, bajo el paradigma del conocimiento como eje del desarrollo. Creado en diciembre de 2007 por iniciativa de la presidenta Cristina Fernández de Kirchner bajo el nombre de Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva