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La educación formal por correspondencia
impartida por la university of London -
.La tecnología en educación enfatizada en la radio:
la BBBC comenzó a transmitir programas educativos para adultos por radio -
Movimiento audiovisual
creación de cine y cortometrajes con fines educativos .Utilización de la televisión en la educación para la escuela y para la educación general de adultos https://www.youtube.com/watch?v=uMkD0lLPx6E -
Skinner comenzó a experimentar con máquinas que hicieron uso de la enseñanza programada, basada en la teoría del conductismo
Las máquinas de Skinner fueron una de las primeras formas de aprendizaje asistido por computadores. https://www.youtube.com/watch?v=as1QeQxiYYo -
Utilización de videoconferencia
la Open University (OU) trabajaba en colaboración con la BBC para desarrollar programas universitarios abiertos a la comunidad, utilizando una combinación de materiales impresos diseñados por la OU y los programas de televisión y de radio realizados por la BBC, pero integrados a los cursos. -
Murray Turoff y Roxanne Hiltz en el NJIT Instituto Tecnológico de Nueva Jersey estaban experimentando con el aprendizaje semipresencial, utilizando la red informática interna del Instituto
Combinaron la enseñanza presencial en el aula con foros de discusión online, y acuñaron el término “comunicación mediada por computadoras o CMC -
Intentos de replicar el proceso de enseñanza a través de la inteligencia artificial (IA), con un enfoque inicial en la enseñanza de la aritmética
La University of Guelph en Canadá, adoptó un sistema de software llamado CoSy que permitía administrar líneas de discusión en los foros grupales, un predecesor de los foros de discusión de hoy de los LMS sistemas de gestión del aprendizaje -
La Open University del Reino Unido ofreció un curso, DT200
además de los medios tradicionales de la OU de textos impresos, programas de televisión y audio-casetes, también incluía un componente de discusión online con el software CoSy. -
Empleo de proyectores electrónicos y uso de power Paint/ el sistema de gestión de aprendizaje por la web.
El costo de la creación y distribución de vídeo se redujo drásticamente debido a la compresión digital y al acceso a Internet de alta velocidad. Esta reducción en los costos de grabación y vídeo distribución también condujo al desarrollo de los sistemas de captura de clases -
La www World Wide Web fue lanzada formalmente
La World Wide Web es básicamente una aplicación que se ejecuta en Internet que permite a los “usuarios finales” crear documentos y enlazar documentos, vídeos u otros medios digitales, sin la necesidad de transcribir todo en un código informático -
La web permitió el desarrollo de los primeros sistemas de gestión del aprendizaje (LMS), tales como WebCT (que más tarde se convirtió en Blackboard).
Los LMS proporcionan un entorno para la enseñanza online, donde los contenidos se pueden cargar y organizar, y también proporcionan “espacios” para los objetivos de aprendizaje, las actividades, cuestionarios, y foros de discusión (https://www.youtube.com/watch?v=enMn6VO0nes -
OpenCourseWare
2002 El Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT) comenzó a grabar sus clases magistrales y ponerlas a disposición del público, de forma gratuita, a través de su proyecto OpenCourseWare -
YouTube
es cada vez más utilizado por sus clips educativos que se pueden descargar e integrar en los cursos online -
Apple Apple Inc. creó iTunesU
y se convirtió en un portal o un sitio donde los vídeos y otros materiales digitales en la enseñanza universitaria podrían ser subidos y descargados de forma gratuita por los usuarios. https://www.youtube.com/watch?v=HI23YYF7qpQ -
MOOC (Massive Open Online Course)
George Siemens, Stephen Downes y Dave Cormier en Canadá utilizaron la tecnología web para crear el primer Curso “conectivista” MOOC (Massive Open Online Course) https://www.youtube.com/watch?v=0olsD3gYvbE
