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Historia de la rebotica Educativa.

  • Uso de la palabra ROBOT

    Uso de la palabra ROBOT

    Se utilizó por Karel Capek en la obra publicada en 1920, llamada R.U.R. (Robots Universales Rossum).
  • Elektro

    Elektro

  • LEGO

    LEGO

    Un grupo de investigadores del Laboratorio de Medios del Instituto Tecnológico de Massachusetts propuso la construcción de dispositivos tecnológicos que permitieran a los niños/as interactuar y programarlos para ejecutar determinadas acciones. Es aquí cuando establecieron el convenio con la empresa LEGO para desarrollar lo que se conoció como LEGO.
  • Ordenadores

    Ordenadores

    Solo universidades y unas pocas empresas y centros tenían acceso, surgió uno de los primeros lenguajes de programación de ámbito educativo, el lenguaje LOGO.5​Seymour Papert, Wally Feurzeig y Cynthia Solomon crearon la primera versión de Logo, el robot tortuga.
  • Construcción de dispositivos tecnológicos

    Investigadores del Laboratorio de Medios del Instituto Tecnológico de Massachusetts propuso la construcción de dispositivos tecnológicos que permitieran a los niños/as interactuar y programarlos para ejecutar determinadas acciones.
  • Aparecen los primeros ROBOTS

    Aparecen los primeros ROBOTS

    Fue Shackey del SRI International,primer robot móvil capacitado para razonar en sus acciones.
  • Robótica en la educación.

    Robótica en la educación.

    Existe interés en el aporte de la robótica en los procesos educativos, lo que ha llevado a la creación de una nueva corriente de estudio denominada “robótica pedagógica”, la cual utiliza la robótica con intenciones didácticas.
  • LEGO para la educación.

    LEGO para la educación.

    La compañía LEGO ya había difundido estos equipos o juguetes por todo el mundo con fines educativos.
  • Practicas de robótica educativa.

    Practicas de robótica educativa.

    Uso de dispositivos elaborados localmente y diseñados concretamente con fines educativos. De esta manera, se crearon prácticas de robótica educativa, con materiales de múltiples orígenes, en talleres para el alumnado de educación primaria, que fueron controlados con los primeros modelos de ordenadores personales como fueron las IBM Personal Computer XT. Es así como fue evolucionando la robótica en este ámbito.
  • Primeros modelos de ordenadores personales

    Primeros modelos de ordenadores personales

    Por medio del uso de dispositivos elaborados localmente y diseñados concretamente con fines educativos. De esta manera, se crearon prácticas de robótica educativa, con materiales de múltiples orígenes, en talleres para el alumnado de educación primaria, que fueron controlados con los primeros modelos de ordenadores personales como fueron las IBM Personal Computer XT. Es así como fue evolucionando la robótica en este ámbito.
  • Robótica como herramienta educativa.

    Está directamente relacionada con el Instituto de Tecnología de Massachussets, donde crean una serie de dispositivos, con la colaboración de la compañía Lego; y diseñan un lenguaje de programación, Logo, que permitiría a los más pequeños relacionarse con la construcción de máquinas y edificios.