HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA - LA CULTURA Y LA EDUCACIÓN EN LA ANTIGÜEDAD
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1200 BCE
La Civilización Griega - La edad Micénica y la edad Homérica
En las civilizaciones orientales los escribas eran los que tenían la tradición de la forma escrita y colaboraban con la clase sacerdotal, o pertenecían a ella. La educación del escriba, era una educación organizada y sin duda la educación del guerrero debió haber tenido una gran importancia, pero todos estos actos se veían en la civilización joven, por ello se dijo que la educación del guerrero prevalecía sobre otras civilizaciones. -
1100 BCE
La Educación Homérica en la ´ilíada´
Se dice que la educación del caballero Homérico no era tan sencilla por que no tenían nada de educación, pero sí comprendían perfectamente los ejercicios y los deportes como la equitación, lanzamiento de jabalina, lucha, caza, artes y canto entre muchas otras. -
305 BCE
El Oriente y Grecia
Podemos decir que Grecia empieza el estudio de la historia de la pedagogía, claro está que los pueblos cercanos y lejanos del oriente tenían muchas formas eficientes de educar, pero Grecia logra ser la mamá de todos, por que ella desciende del norte para extenderse por las islas y establecer colonias, es allí donde recopila información de la civilización de Egipto, de la Fenicia de Persa, entre otras y recopila patrimonio de culturas lo cual hace que sea el numero uno en la educación -
301 BCE
La educación romana arcaica
En el modo como se formaba a los jóvenes se tienen presente ciertas características de la civilización romana arcaica. Roma paso por las mismas fases de desarrollo de las polis Griegas con la diferencia de que no conoció un periodo feudal-caballeresco parecido al de Grecia. Roma luchó y desencadeno una gran lucha por lograr la igualdad entre los nobles y los plebeyos, y el sentido de la legalidad se desarrolló con mayor poderío en Grecia que terminó con expansión territorial. -
701
La educación del cristiano
Esta educación fundada del evangelio era dirigida esencialmente a los adultos,iniciaba con el bautismo, y con ello pasaban a ser parte de la comunidad de los fieles. Esta escuela rápidamente perdió su importancia hacia el Siglo VII ya que fueron disminuyendo el número de adultos y jóvenes por convertirse, tuvo gran influencia en que el cristianismo exigía que se conociera la palabra de Dios. Se promueve en Armenia, Etiopía y en los países Germánicos, volviéndose Cristiano-Helenístico
