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Desde el inicio de la humanidad hasta alrededor del año 3500 a. C. La educación o transferencia y grabado de conocimiento se llevaba a cabo mediante pictogramas o dibujos en cuevas o superficies, donde se evidenciaban o representaban tareas esenciales mediante representación de las experiencias.
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En las grandes civilizaciones como Mesopotamia, Egipto, china entre otras se transmitía el conocimiento principalmente en el linaje, es decir, personas del mismo linaje transmitían su conocimiento y experiencias a sus descendientes, con algunas diferencias en lo que se enfocaba. Egipto con calculo y arquitectura, China en la moral, lo intelectual y como guerreros, y así cada gran civilización tenía un área especifica de conocimiento a preservar y enseñar.
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En la antigua Grecia empieza una educación enfocada en algunas disciplinas especificas, antiguas o de reciente evidencia en su tiempo, como lo es la poesía, la literatura, estética, la gimnasia y la más conocida, la filosofía.
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En este periodo con la expansión de territorial efectuada con las conquistas de Alejandro Magno, surge la necesidad de lugares e los cuales se enseñe la lengua del imperio, surgiendo así academias dedicadas a la enseñanza del lenguaje común.
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En esta época gracias a Marco Fabio Quintiliano se establece la relación maestro-alumno y se empieza a hablar de las aptitudes de los niños. Consideraban que el fin de la educación se basaba en la formación del oradores u oradores.
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Aparece en la historia la educación del Cristianismo, basada en la predicación de los evangelios, además en el siglos II nace la filosofía cristiana con el surgimiento de los padres apologetas.
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Se desarrollo en el Egipto helenístico y romano entre los siglos III y VII, caracterizada por el estudio y discusión de ideas filosóficas y religiosas entre otros conocimientos o estudios. Entre los grandes exponentes en esta época se encontraban Eudicles, Apolonios, Arquímedes, Melenaos, Diofanto y Theon,
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Fundada en el año 450, India. Se trato de una universidad budista que desapareció casi 800 años después. A partir del 204 reabrió sus puertas cerca a su ubicación original.
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La educación en la edad media se evidencia en los monasterios, se educaba en artes liberales y en lo religioso, puesto que de aquellos que educaban, se direccionaba su fe. Con la llegada de Carlomagno se crean escuelas abiertas a todo el mundo y no solo a los religiosos, dividendo estas en en estudios primarios y estudios superiores.
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Fundada en el año 859. También denominada Universidad de Qarawiyyin, todavía en funcionamiento.
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Fundada en 1088.Es la más antigua del mundo occidental y representa la primera de las universidades con una estructura y organización como las conocemos hoy.
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Fundada en 1180. Famosa por su Facultad de Medicina y reconocida como una de los más antiguos en Francia.
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La iglesia pierde gran parte de su influencia en la educación a favor del humanismo - estudios centrados en el Hombre, con intención de formar individuos libre. Se comienza a aconsejar y popularizar la educación de manera publica y gratuita, enseñándose gramática, artes liberales y algunas ciencias, esto en centros de enseñanza.
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Fundada en 1580, la Universidad Santo Tomas es la primera en constituirse en Colombia. Su naturaleza origen y que aun persiste es privada.
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Ciertas escuelas tuvieron bastante auge hasta el punto que llegaron a ser de uso exclusivo para la nobleza o unos selectos. Frente a esta ocurrencia surgen las Academias, escuelas ideadas para rebajar las deficiencias educativas de la población. En el siglo XVII estas academias se ponen de moda, siendo finalmente homologadas por el estado.
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Proponía y mantenía que el educador o profesor debía tratar a sus estudiantes según su edad. Centraba su pedagogía en la evolución natural de los niños y en materias directas y práctica en su aprendizaje.
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Es la persona en fundar las primeras Escuelas Normales. Creía que la solución a la pobreza y las contradicciones en la sociedad humana se debía buscar en una buena educación y de acceso a todos.
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En la edad contemporánea se comienzan a evidenciar la necesidad en la educación del común para permitir mayores avances y rendimiento en distintas industrias, comenzando así la pedagogía a tomarse cada vez más como ciencia, la cual tiene por objetivo mejorar la metodología de enseñanza.
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Se funda la Universidad Nacional de Colombia, con una naturaleza pública, bajo el gobierno de Santos Acosta.
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Su enfoque se basa en un un ambiente preparado, donde la educación a los niños fuera estimulante y a un ritmo apropiado para estos . Montessori afirmaba que " La libertad es actividad y la actividad es la base de la vida...".