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Los sistemas de educación más antiguos conocidos tenían dos características comunes, enseñaban religión y mantenían las tradiciones de los pueblos
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corrientes y pueblos con el postulado " La tradicion camino a la construccion
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donde Sócrates, Platón, Aristóteles e Isócrates fueron los pensadores que influyeron en su concepción educativa. El objetivo griego era preparar a los jóvenes intelectualmente para
asumir posiciones de liderazgo en las tares del Estado y la sociedad -
roma coorientes y pueblos con conocimiento de futuro y capacidad para enfrentarlo
Clemente, Origenes, San Agustin -
En europa la educación era un privilegio de las clases superiores y la mayor parte de los miembros de las clases bajas no tenían acceso a la misma.
En el desarrollo de la educación superior durante la edad media los musulmanes y los judíos desempeñaron un papel crucial, pues no sólo promovieron la educación dentro de sus propias comunidades, sino que intervinieron también como intermediarios del pensamiento y la ciencia de la antigua Grecia a los estudiosos europeos. -
Renacimiento
reforma
Contrareforma
Entre 1.548 y 1.762 surge y se desarrolla la Pedagogía Eclesiástica -
Todo conocimiento tiene origen en la experiencia
Ilusionismo, Pragmatismo John Locke -
Jean-Jacques Rousseau El hombre nace libre, pero en todos lados está encadenado», la otra, presente en su Emilio, o De la educación, «El hombre es bueno por naturaleza».
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Propone la educación como culturizaciòn, la razòn expresion de la realidad espiritual Kant, Hegel, Goethe Pestalozzi Deway; Montesori
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Nace la pedagogia como moviento Historico
adquiere el caracter de ciencia
