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1799 BCE
CONTEMPORANEO
(Siglos XII Y XX)Esta etapa se caracteriza por grandes transformaciones artísticas, demográficas, sociales, económicas, políticas y tecnológicas. Su tradición pedagógica se dio a partir de nuevos avances tecnológicos. En cuanto a la educación y el aprendizaje fue una de las épocas con más grandes revoluciones en la historia. A principio del siglo XIX se fundaron nuevas instituciones educativas las cuales se denominaron “Las grandes escuelas”, también se implementaron los Jardines infantiles. -
1701 BCE
RENACENTISTA
La pedagogía “tradicional” comienza en Francia en los siglos XVII y XVIII Esta se caracteriza por la consolidación de la presencia de los jesuitas en la institución escolar, fundada por san Ignacio de Loyola (1491-1556). Durante el siglo de la Ilustración (XVII) florecieron grandes escritores y científicos que ejercieron poderosa influencia sobre la pedagogía. Galileo Galilei, Rene Descartes, Isaac Newton y Juan Jacobo Rousseau(1712-1778), con sus principales obras Emilio y El Contrato Social. -
1501 BCE
MEDIEVAL
Los siglos XVI y XVII presenciaron la ascensión de una nueva y poderosa clase que se oponía al modo de producción feudal. Ese estrato de la sociedad impulsó, modificó y concentró nuevos medios de producción.
Inició el sistema de cooperación, la producción dejó de presentarse de manera aislada para constituirse en un esfuerzo colectivo. El hombre se lanzó al dominio de la naturaleza desarrollando técnicas, artes, estudios matemáticos, ciencias físicas, medicina, biología. -
501 BCE
ANTIGUO ORIENTE
Es el método de educación más antiguo, y basaba sus enseñanzas en la religión y el mantenimiento de las tradiciones de los pueblos.
La historia de la pedagogía inicia en la antigua Grecia; aunque algunas culturas que vieron la necesidad de educación inventaron diversas formas de educación ante los griegos, la educación más relevante y que aún se conserva es la de china, la cual permite la selección de los mejores estudiantes los cuales ejercerán los grandes puestos gubernamentales. -
100 BCE
ROMANO
la antigua roma como el lugar en el que se dio origen la lengua latina, la literatura clásica, la ingeniería, el derecho, la administración, arquitectura y la organización del gobierno (Política), los principales métodos romanos en los que se basaba la educación, eran los conocidos Trivium (retórica, gramática y dialéctica) y Quadrivium. Se conoce que en esta época es donde se establece el papel de maestro-alumno, con Marco Fabio Quintiliano como el principal pedagogo romano. -
600
GRIEGO
Grecia, es el lugar en el que parte el pensamiento occidental con Isócrates, Platón, Aristóteles, Aristófanes, Demócrito y Sócrates. El principal objetivo de los griegos era alcanzar la perfección con la enseñanza de disciplinas como la Música, Estética, Poesía, Literatura, Gimnasia y Filosofía. Asimismo; se les reconoce haber sido los primeros en utilizar la razón para solucionar los problemas de la educación del hombre -
ACTUALIDAD
Siglo XXI) La educación actual cuenta con grandes oportunidades por su gran surgimiento y evolución en cuanto a la enseñanza, esta educación está regida por reglas y principios, cumpliendo ciertos ciclos de enseñanza, hábitos y ciertos comportamientos básicos. En la educación primaria se aprende a leer, escribir, hacer cálculos, narrar, conocer ciertos entornos y hacer vida social.
