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Aristoteles propone la educación en función de la liberación del hombre, dando a comprender que la preparación y la educación, genera impacto en una nación.
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Sócrates propone la educación como una enseñanza teórica activa, siendo un proceso interactivo basado en la comunicación profesor -estudiante, material didáctico-estudiante y estudiante-medio.
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Tuvieron instituciones de investigación y para el estudio de las ciencias y el lenguaje este fue un gran aporte para la pedagogía logrando hacer grandes contribuciones a la calidad del aprendizaje.
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La presencia de los musulmanes en la península Iberica hizo de Cordoba, un destacado centro para el estudio de la filosofía, la cultura clásica, las ciencias y las matematicas
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Surgen las universidades, época donde se generó grandes aportes de conocimientos por su nivel de enseñanzas logrando el titulo general de universidad, aportando un nivel superior al estudio de conocimientos.
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La pedagogía como movimiento histórico, teoría de la enseñanza que se impuso a partir del siglo XIX, como ciencia de la educación didáctica, tuvo una revolución en cuanto a la necesidad de conocer al niño de cara a su educación.
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Su gran aporte fue llevar la educación gratuita y obligatoria, no solo al nivel primario, sino también al secundario realizando considerables reformas a la educación basadas en los valores científicos y sociales.