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1 CE
LOS EGIPCIOS
Se empiezan a formar las clases profesionales, desde los escribas de bajo nivel hasta los médicos, arquitectos, ingenieros y hasta sacerdotes de grado superior.
El pueblo era casi totalmente iletrado; estudiar con buen éxito significaba convenirse cuando menos en un escriba del grado más modesto
Los conocimientos científicos de los egipcios (geometría, aritmética, mecánica, hidráulica y astronomía) tenían un carácter eminentemente práctico -
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LOS BABILONIOS
Los sacerdotes babilonios son extraordinariamente versados en astronomía.
Desarrollan la matemática hasta un grado elevadísimo de eficacia práctica.
Instituyen la semana, inventan los signos del zodiaco, determinan con apreciable exactitud la longitud del año.
Reúnen inmensas bibliotecas de tablillas con caracteres cuneiformes.
Los métodos educativos babilonios eran prácticos pero estaba más desarrollado el aspecto científico y literario respecto a egipcios. -
3
LOS HINDUES
Aparecen los sistemas de castas sociales
La separación entre las castas es muy rígida y la educación que reciben es muy diversa.
La literatura sapiencial de los Vedas estaba reservada a las castas superiores.
La civilización hindú desarrolló valores casi enteramente ignorados por los egipcios y los babilonios: un sentido pánico del devenir universal, una búsqueda de la armonía interior y de fusión mística con el Todo, una disposición contemplativa que llega a anular en sí todo deseo. -
4
ANTIGUA CHINA
Conservar el orden familiar, político y social establecido, sino también las funciones, las instituciones, es el ideal Chino.
Se desarrolló un complicado sistema de exámenes estatales que era la única puerta de acceso a los diversos grados de la administración pública y a los cuales teóricamente todos podían presentarse. Sólo las personas acomodadas se hallaban en condiciones de pagar los gastos que suponía la preparación cultural en escuelas privadas. -
5
LOS FENICIOS
La educación estimulaba la iniciativa, la asimilación de lo nuevo, el ingenio y, quizás también, la astucia.
Desarrollaron su técnica marinera y perfeccionaron técnicas industriales y artesanales aprendidas de los egipcios.
Simplificaron las técnicas de la escritura hasta llegar a un sistema puramente alfabético. -
6
LOS PERSAS
La educación persa no anulaba del todo la individualidad, no se limitaba a la memorización mecánica, no tendía a un orden constituido; promovía formas de activismo dinámico.
La educación persa se encargó de priorizar el entrenamiento físico, religioso y moral del guerrero y reservaba una parte mínima a la literatura y aprendizaje de escritura. -
7
LOS HEBREOS
La educación hebrea se basa en un profundo sentimiento religioso, que reunía y sublimaba los efectos familiares y el patriotismo.
La educación no estaba formalmente organizada, pero en el aspecto moral era eficaz. -
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ANTIGUA GRECIA
Los griegos re elaboraron con espíritu original lo que aprendieron de otros pueblos y fundaron directamente nuevas ramas del conocimiento. Se les puede considerar como fundadores de casi todas las materias de estudio modernas. De Grecia parte el pensamiento occidental, El objetivo griego era alcanzar la perfección con la enseñanza de disciplinas como la música, poesía, y literatura.
