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Los romanos consideraban la enseñanza de la retórica y la oratoria como aspectos fundamentales.
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Durante la edad media las ideas del escolasticismo se impusieron en el ámbito educativo
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Tuvieron instituciones de investigación y para el estudio de las ciencias y el lenguaje
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La presencia de los musulmanes en la península Ibérica (al-Andalus) hizo de Córdoba, la capital del califato omeya, un destacado centro para el estudio de la filosofía, la cultura clásica de Grecia y Roma, las ciencias y las matemáticas.
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Fue un periodo en el que el estudio de las matemáticas y los clásicos llegó a extenderse
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Establecieron escuelas en las que se enseñaba a leer, escribir, nociones básicas de aritmética, el catecismo en un grado elemental, y cultura clásica, hebreo, matemáticas y ciencias, en lo que podríamos denominar enseñanza secundaria.
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Los jesuitas, como se conoce a los miembros de la congregación, promovieron un sistema de escuelas que ha tenido un papel preponderante en el desarrollo de la educación católica en muchos países desde el siglo XVI: la llamada Ratio Studioron
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otra rama del protestantismo fue creada por el teólogo y reformador francés Juan Calvino, cuya academia en Ginebra, fue un importante centro educativo.
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El siglo XVII fue un periodo de rápido progreso de muchas ciencias y de creación de instituciones que apoyaban el desarrollo del conocimiento científico.
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"enseñar a través de todas las cosas a todos los hombres"
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Se estableció el sistema escolar en Prusia
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Insistió en que los alumnos debían ser tratados como adolescentes más que como adultos en miniatura y que se debe atender la personalidad individual.
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Su principal objetivo fue adaptar el método de enseñanza al desarrollo natural del niño.
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Fue el periodo en que los sistemas nacionales de escolarización se organizaron en el Reino Unido, en Francia, en Alemania, en Italia, en España
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La educación progresista era un sistema de enseñanza basado en las necesidades y en las potencialidades del niño más que en las necesidades de la sociedad o en los preceptos de la religión.
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La ONU para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) realiza campañas de alfabetización y otros proyectos educativos orientados a que ningún niño en edad escolar deje de acudir a la escuela por no existir ésta, pretendiendo así acabar con el analfabetismo.
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Enseñaban religión, así como también los principios de la escritura, ciencias, matemáticas y arquitectura.
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La mayor parte de la educación estaba en manos de sacerdotes.
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La educación en la antigua China se centraba en la filosofía, la poesía y la religión
