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ÉPOCA HELENISTA (235 D.C)
Esta época presenta vairas divisiones:
1. La maternal ( de 1 a 7 años): niños al cuidado de su madre o un esclavo. Esta etapa no tuvo importancia pues no eran considerados como personas.
2. de 7 a 14 años: Escuela primaria bajo la dirección de un Paidotriba. -
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ÉPOCA HELENISTA (235 D.C)
- De 14 a 18 años: según las ciudades - el gimansio.
- Después de los 20 años La efebia, era de tipo instrucción militar y los instruian en armas, depotes, música y filosofía.
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ÉPOCA HELENISTA (235 D.C.)
Durante esta época existieron pocas escuelas públicas, pero sí numerosas escuelas privadas, gimnasios y palestras, algunas de mayor representación fueron la de Timeas y Antígenes en Atenas y la de Nikias o Nicoratos en Délos. -
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ÉPOCA HELENISTA (235 D.C)
Se le impusieron contribuciones a los ciudadanos con l fin de festejar fiestas religiosas y deportivas.
La educación musical tuvo sentido caracterítico de la Paidea.
Los últimos años de esta época Helenista se presenció una lucha entre la educación deportiva y la intelectual -
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ÉPOCA HELENISTA (235 D.C)
La Escuela primaria en esta época, podían ingresar niños a partir de los 7 años y se les enseñaba matemáticas, lectura, escritura y declamación).
No alcanzaban a ver las 4 operaciones básica y se contaban con los dedos y los números los expresaban con letras.
La declamación se volvió muy importante, sin embargo había que cumplir con características como: la voz, la entonación y los gestos -
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ÉPOCA HELENISTA (235 D.C)
La Educación Secundaria era desarrollada en los gimnasios. (siete artes liberales, trivium y quadrivium)
Fué una enseñanza literaria retomando grandes autores clasicos y se manejaron 4 pilares de la educación (el gran clásico, Meandro, Euripides y Demóstenes).
El plan de estudios de los autores clásicos, consistia en leer resumenes de obras y dar su punto de vista mediante la crítica, la lectura, la explicación y el juicio. -
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ÉPOCA HELENISTICA (235 D.C)
Homero fué considerado como el más m oras de aquella época.
La gramatica que se enseño durante esta época se baso en el texto de Dionisio de Trax.
La Retorica fué gran parte de la educación, saber hablar pensar bien gestualizar y además del aprendizajede terminos técnicos mediante la invención, disposición, elocución, memorización y la acción. -
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EPOCA HELENISTICA (235 D.C)
Uno de los legados más importantes de esta etapa Helenistica fue el de la memorización, el poder decir de memoria versos clásicos, frases, etc, era un orgullo griego -
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PEDAGOGIA GRIEGA
Mediados del siglo III a.c. a mediados del siglo III d.c
La Educación Griega se divide en tres grandes épocas: La Homérica, La Clásica y la Helenista -
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ÉPOCA CLÁSICA
La Educación Griega tenia lo siguiente:
1. La Palestra: Lugar donde se lucha
2. La Didaskaleia: El que se encargaba de enseñar al niño
3. El Gimnasio: Donde se continuaba la educación deportiva -
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ÉPOCA HOMÉRICA
Fué una edad heroica del pueblo Griego descrita en los poemas de Homero. La Iliada y la Odisea fueron textos en que el Griego aprendió a leer. En estos textos se aprendia: Gramática, Retórica, Deportes, Caza, medicina e ideales religiosos y éticos. -
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ÉPOCA HOMERICA
Las sociedad era de tipo pastoral y agraria, era compleja y esta dividida por clases sociales -
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ÉPOCA HOMÉRICA
El Ocio era una gran característica del hombre noble y libre. La elocuencia y la hazaña eran rasgos característicos de la Educación Griega -
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ÉPOCA CLÁSICA
Época de Sócrates, Platón y Aristóteles. -
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ISOCRATES (436 - 338 A.C)
Fué un gran Helenista y su influencia pedagógica fué grande, Tuvo una escuela en Atenas y fue maestro de Timoteo.
Dió a la Educación el mismo fin que Platón: formar ciudadanos y crear una clase dirigente política -
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ISOCRATES (436 - 338 A.C)
Su enseñanza estaba basada en la retorica y la experiencia.
La Retorica era el arte de conducir a los demás y la lengua el mejor vehiculo de formación.
La relación entre el maestro y el estudiante era bastante íntima y continua -
PLATON (438 - 349 A.C)
- de 18 a 20 años: Educación deportiva, militar e intelectual. Lo jóvenes realizaban vida comunitaria y participaban en torneos deportivos y manejo de armas.
- Después de los 35 años: La materia esencial para la educación superior eran las matemáticas, la filosofia y la astronomía.
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ÉPOCA HELENISTA (235 D.C.)
Decae un poco la educación deportiva y crece la intelectual o la enciclopédica.
El aprendizaje era lento, pues era normal que un niño de 9 a 13 años no supiera escribir su nombre.
La pedagogía fue brutal y el castigo corporal era violento -
SÓCRATES Y LOS SOFISTAS
Atenas se convierte en una ciudad de navegantes, comerciantes y artesanos.
La educación era retórica y oratoria.
Aparece la moneda trayendo consigo problemas matemáticos como contar y llevar cuentas -
SÓCRATES Y LOS SOFISTAS
Los Sofistas, Gorgias, Protagoras, Hipias, Trasímaco y Sócrates, se convierten en los representantes del nuevo ideal pedagógico.
Sócrates coloca la educación moral en el centro de toda la actividad pedagógica y de formación intelectual. Se le es considerado el precursos de la educación intelectualista -
SÓCRATES Y SOFISTAS
Surge la Pedagógia Socrática: la ironía y la mayéutica. El enseñaba dialogando de ahi surge el método dialéctico.
Los Sofistas fueron los primeros maestros profesionales y los primeros fundadores de escuelas, pero de igual forman cobraban por su enseñanza -
PLATON (438 - 349 A.C)
La educación esta ligada a su concepción metafísica y la dividio en 3 etapas:
1. hasta los 6 años: niños al cuidado del hogar
2. de 7 a 13 años: Eran direccionados por un Paidotriba en las areas de gimnasia, lectura, grámatica y música.
3. de 13 a 18 años: Educación intelectual y física de modo intensivo.
