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800 BCE
EPOCA HOMERICA
La sociedad era de tipo pastoril y agraria. La vida urbana no estaba desarrollada. Los poemas Homericos y Hesiodo transmitieron los ideales de la cultura griega. La iliada y la odisea fueron los textos en que los griegos aprendieron a leer y dieron la unidad a la educación griega; con estos textos se aprendió la gramática la retorica y las maneras de la vida mundana. En esta época se consive el hombre como un héroe y se le dio importancia al deporte. -
499 BCE
ÉPOCA CLÁSICA
La educación tenia sitios como:
-la Palestra, lugar donde se lucha, se realizan ejercicios gimnasticos y deportivos bajo la dirección de Paidotriva.
- La didaskaleia, donde se enseñaba al niño se le guiaba la lectura y la escritura, bajo el mando de Didaskalo.
- El Gimnasio: Sitio donde se continuaba la educación deportiva y filologica; dirigido por gimnasiarca.
- La Efebia: Adiestramiento militar. -
469 BCE
EPOCA DE SOCRATES Y LOS SOFISTAS
Sostiene que la educación moral es el centro de toda actividad pedagógica y de la formación intelectual, es el precursor de una educación basada en el logos. Los atenienses se hicieron marinos, comerciantes, artesanos y políticos. Socrates enseñaba dialogando y se define como el dialéctico. Entre los aportes de Sócrates a la pedagogía se encuentra el método de la ironía y la mayéutica. Los sofistas fueron los primeros maestros profesionales y los primeros que fundaron escuelas. -
438 BCE
EPOCA DE PLATON
El objetivo de la educación era formar ciudadanos. Platon dividió las etapas de la educación en:
- De 0 a 6 años el niño esta cuidado en el hogar
- De 7 a 13 años pasa a la dirección de un paidotriva
- De 13 a 18 años se continua la educación intelectual y física.
- De 18 a 20 años, etapa de la efebia, donde se combina la educación deportiva, la militar y la intelectual.
Los mas capacitados estudian hasta los 35 años, allí comienza la preparación de los filósofos. -
436 BCE
ÉPOCA DE ISOCRATES
Influyo en la política y le dio a la educación el mismo fin que lle dio Platon, formar ciudadanos y crear una clase dirigente política. La enseñanza de Isocrates se desarrollaba al rededor de la retorica y sobre la base de la experiencia. -
338 BCE
ÉPOCA HELENISTA
Va desde la unificación del mundo helénico por Alejandro Magno a la época de grandeza del imperio Romano. Se caracterizo por el florecimiento de la vida urbana. Se dio la epoca de la Paideia que es el resultado de toda una vida dedicada a realizar un tipo ideal de hombre educado. La educación enciclopédica se estructuró el trívium ( retórica, dialéctica y gramática) y cuadrivium (matemática, música, geometría y astronomía). Se inicia la educación personalista, escuela primaria y secundaria. -
100 BCE
ÉPOCA HELENISTA. INSTITUCIONES PEDAGÓGICAS
La educación presenta unas divisiones:
- Maternal: de 1 a 7 años esta al cuidado de la madre.
- Escuela primaria: de los 7 a los 14 años, bajo la dirección de un Paidotriva o gramático.
- El Gimnasio: de los 14 a los 20 años.
- La efebia: a los 20 años.
Se presenta una decadencia en la educación deportiva y un auge en la educación intelectual, denominado enciclopedia. aprendizaje lento se gastaban 4 años para aprender a leer. -
80
EPOCA HELENISTA. ESCUELA PRIMARIA
A los 7 años el niño iniciaba su primaria; no había mayor autonomía en la educación, puesto que era una educación lenta y monótona. En la pedagogía se separaban unas palabras de otras y se escribían los números con letras. En la didáctica las centenas se indicaban con movimientos de los dedos, la mano entera y a veces los brazos -
150
EPOCA HELENISTA. EDUCACIÓN SECUNDARIA
La educación del hombre libre se desarrollaba en el gimnasio, el maestro era llamado gramático, su formación basada no solo en lo literario sino en lo moralista. Era indispensable para Gresia, el hombre culto. En la didáctica hubo un amplio conocimiento y acervo de frases y poderlas decir de memoria. Los cuatro pilares de la enseñanza literaria helenista fueron Homero, Manandro, Uripides y Demóstenes. -
476
ÉPOCA DEL HUMANISMO GRIEGO
El hombre como ideal, es el tratamiento que hay que darle al niño para que se haga un hombre integral. La ciencia sin conciencia es la muerte del alma. División: H. Clásico: el hombre disponible para cualquier actividad. H social: La persona es la heredera de la cultura clásica, con la paideia busca formar personalidades ideales. H. literario: El inicio de una vida espiritual hace de él un ser educado. H moderno: solo la intuición nos da la esencia del espíritu y de la vida
