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*Pues era los lideres de las manadas y el sexo fuerte
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*Se transmite de líder a padres, luego a los hijos y estos a sus hijos
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Solo importaba la caza y expandirse
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-La primitiva: presente
-La tradicionalista: pasado
-Progresiva: futuro -
*Para la supervivencia
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*Agricultura, la pintura, herramientas de casa, casas, etc
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*Desarrollan: matemáticas, Astronomía y sistemas estándar de pesos
*Forman estados
*Alfabeto fenetico
*Y consideran a las mujeres inferiores -
Siglo V a.c al Siglo II a.c.
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-Escritura pictografica
-Desarrollo de la educación
-Establecimiento de escuelas
-Lengua Sumerio
-Reflexión de la propia lengua -
-Desarrolla habilidades practicas y nociones científicas
-Fundamenta las enseñanzas del saber hablar, obediencia, el valor de la naturaleza -
-La familia base de la educación
-El padre recae la responsabilidad de la educación
-Surge un nuevo tipo de conocimiento el enciclopédico
-Existe tres tipos de escuela: parroquiales, cardenalicia y catedralicias -
-Funda su academia
-Se dedica en su academia al estudio de las nociones y valores absolutos
-La enseñanza propone "impregnacion mutua entre maestro y alumno"
- Concepciones teóricas y practicas de enseñanza y aprendizaje -
-Los atenienses su educación estaba asignada a los maestros en plaza publica
-Desarrollan: matemáticas, astronomía, escritura, sistema de pesos y diferentes alfabetos
-Socrates fue quien señalo que la enseñanza es la realidad y la practica de la tecnología psiquimica (mayeutica) -
-Existía 4 tipos de alumnos: aeusticos, matemáticos, físicos y sebaticos
-Habia separación educativa de clases sociales -
-Importancia a los estudios científicos y a la observación de la naturaleza
-Lógica formal, moral, política y estética
