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educan a las personas en algo tan importante como la fe, creer en lo realmente valioso de una persona que corresponde a la parte sabia y formada en valores.
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El pensamiento pedagógico de Agostino adquiere fuerza singular a partir de un nuevo entendimiento opuesto a la integridad griega.
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La poesía por Francesco Petrarca y la resurrección de la literatura por Bocaccio, descortinan un mundo olvidado de pensamientos y pasiones que forman al hombre mas que cualquier clase o enseñanza
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El aprendizaje puede ocurrir de manera autodidactica. El maestro estimula al alumno a formar su propio juicio.
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La educación del hombre asciende a la categoría de un segundo nacimiento, siendo así que lengua, historia moral, política y educación se tornan necesariamente los temas centrales del humanismo.
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La idea de Rousseau es educar al hombre en un ambiente de equilibrio donde se tiene en cuenta sus capacidades individuales, habilidades adquiridas y necesidades inducidas no solo para la educación sino para la vida
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Marcaron de manera decisiva la teoría pedagógica y la la educación concreta de l siglo XVIII, no solamente en Inglaterra, sino en el mundo entero. en la dedicatoria que hizo a quien encargó su trabajo, Locke dijo en su intención elaborar detalladamente u método de enseñanza "más fácil, rápido y adecuado para formar hombres bien educados y útiles". enfatiza en el esclarecimiento teórico, pero el esfuerzo para reformar la educación y la enseñanza a partir del espíritu Iluminista.
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Reconoce que hay alumnos buenos y malos. Sin embargo los malos a veces han tenido más éxito que los buenos.
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la idea pedagógica fue reformulada en el siglo xx; los hechos naturales y las condiciones sociales de la educación no eran negados, por lo contrario, eran examinados y analizados con creciente intensidad y diferenciación; al mismo tiempo se vio la absolución de la naturaleza y de la sociedad en su unilateralidad y unidimensionalidad pedagógica.
