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Propuesta de creación Instituto Central de Orientación Profesional.
Carlos Jesinghaus propone la creación de un Instituto Central de Orientación Profesional, con el fin primordial de organizar la orientación profesional para los alumnos egresados de las escuelas primarias y secundarias. -
Creación oficial del Instituto.
Instituto de Orientacion Profesional
En 1925 se da la creación del instituto de Orientación Profesional dirigido en primer nivel por Carlos Jesinghaus. -
Se inicia la creación del Laboratorio del lnstituto del Profesorado de Paraná.
Organizado por Carlos Jesinghaus, que se ocupa primeramente de la orientación educativa. -
Incorporación del Instituto.
El Instituto se incorpora al Museo Social Argentino a partir del cual tendría un funcionamiento errático. -
Aparición de la Orientación en Costa Rica.
Primeros indicios de la Orientación en Costa Rica
1 Jan 1935 Se da en el gobierno de Ricardo Jiménez a partir de las recomendaciones que se dieron por la Misión Chilena para todo el Sistema Educativo y buscaba como propósito el planteamiento de una reforma educativa en el país. -
Tasa de empleo.
Se comienza a dar una alta tasa de empleo comenzando con las bases de la Orientación en Argentina. -
Oficina de Psicotecnia y Orientación Profesional de la Comisión Nacional de Aprendizaje y Orientación Profesional.
Se consolida como una división de psicotecnia, a cargo de Gregorio Fingermann.
Es creada por el ingeniero Gómez Araujo, esta oficina pública habla del apoyo gubernamental a la orientación. -
Inicios de la Orientación.
Se inicia la Orientación, en relación con el conocimiento de las aptitudes y las características de la personalidad. -
Comisión Nacional de Aprendizaje y Orientación Profesional.
El gobierno militar en esta fecha, establece la creación de esta comisión. -
Publicación de Manual.
La Editorial Kapelusz publica Manual de Orientación Profesional, de Mira y López.
La obra constituía un verdadero tratado de psicotecnia y orientación profesional, -
Nombramiento de Director en Departamento.
Se nombra a Mariano Coronado como primer Director de lo que hoy día es el Departamento de Orientación Educativa y Vocacional del MEP. -
La orientación profesional alcanza un rango constitucional, tras la reforma de 1949 cuando fue incorporada en el artículo 37.
Artículo 37:
“La orientación profesional de los jóvenes, concebida como un complemento de la acción de instruir y educar, es una función social que el Estado ampara y fomenta mediante instituciones que guíen a los jóvenes hacia las actividades para las que posean naturales aptitudes y capacidad, con el fin de que la adecuada elección profesional redunde en beneficio suyo y de la sociedad” -
Se crean nuevas carreras.
Universidad Nacional de Tucuman.
Se crean nuevos espacios curriculares y de nuevas
carreras: la carrera de Psicotécnico y Orientador Profesional, que la Universidad Nacional de Tucumán establece. -
Primeras experiencias de la Orientación en Costa Rica.
Se empiezan a dar las primeras experiencias de Orientación en Costa Rica especificamente. -
Inicio de los servicios de Orientación en el Ministerio de Educación Pública.
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Creación del departamento de Orientación en el Ministerio Educación Pública de Costa Rica.
Gracias a la creación de este departamento permitió preparar a los profesionales en orientación preventiva, elección vocacional,orientación educativa, de personalidad, clínica y social. -
Nombramiento de Directora.
Margarita Dobles fue nombrada Directora del Departamento de Orientación del Ministerio de Educación Pública.. -
Doctor Edgar Gónzalez.
Su gran desempeño facilitó la consolidación del Departamento de Orientación en el Ministerio de Educación Pública. -
Consolidación de la Orientación.
Con la Ley Fundamental de Educación, se consolida la Orientación y es ahi donde se indica que el Sistema Educativo ofrecerá un servicio de Orientación Educativa y Vocacional. -
Orientación Profesional Individual,
En la decáda de 1960 se consolida la orientación profesional individual, y se le atribuyen mejores condiciones. -
Preparación de Profesionales, UCR.
En el campo de la formación profesional, la Universidad de Costa Rica, como respuesta a las necesidades del Ministerio de Educación, inicia con la preparación de profesionales en Orientación. -
Creación de servicios de Orientación.
Se crean oficialmente los servicios de Orientación en las instituciones educativas de ese nivel. -
Orientación en el Sistema Educativo Estatal Costarricense (SEEC)
Incorporación de la Orientación en el SEEC. -
Creación de Escuela Argentina.
Se crea la Escuela Argentina de Orientación Vocacional, específicamente por Enrique Pichón Riviere, José Bleger y Fernando Ulloa. -
Creación del departamento de Orientación en el Instituto Nacional de Aprendizaje de Costa Rica.
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Rodolfo Bohoslavsky publica “Orientación vocacional: la estrategia clínica”
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Departamento de Orientación.
La Oficina de Orientación del Ministerio de Educación Pública pasa a llamarse Departamento de Orientación y se nombrá a Ana Mercedes Navarro como Asesora y a Hernán López como Jefe de este Departamento. -
Seminario en Costa Rica.
Se da en Costa Rica el Primer Seminario Nacional de Orientación. -
Nombramiento de asesorias.
Se nombran las primeras Asesorías de Orientación en las Direcciones Regionales de Educación de Limón, Pérez Zeledón, San José y Cartago. -
Preparación de profesionales UNA.
En este año la Universidad Nacional de Costa Rica, comienza con la preparacion de profesionales en orientación. -
Incorporación de Semana de la Orientación.
Se incorpora la Semana Nacional de Orientación en el mes de junio, en el calendario escolar de Costa Rica. -
Creación de la APOV.
Un grupo de orientadores funda la Asociación de Profesionales de la Orientación Vocacional (APOV). -
Se crea la Asociación de Profesionales de la Orientación de la República Argentina.
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El servicio de Orientación se extiende a la Educación Primaria.
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Orientación Profesional.
Pasa a ser vista como una herramienta indispensable de conocimiento e intervención para facilitar a las personas. -
Creación de la APORA.
Asociación de Profesionales de la Orientación de la República Argentina (APORA) que tiene como fin agrupar a los profesionales que desarrollan tareas en el campo de la orientación en una asociación de carácter profesional y científica. -
Nombramiento de profesionales.
Nombra a profesionales de Orientación para trabajar por el desarrollo integral de la comunidad estudiantil, con la finalidad de promover en el estudiantado el autoconocimiento e identidad, el conocimiento del contexto natural y sociocultural y la toma de decisiones. -
Coordinación de Instituto.
El Instituto de Orientación Profesional estuvo coordinado por la Facultad de Ciencias Psicológicas y Pedagógicas. -
Foro Nacional 40 Aniversario de la Orientación en el Sistema Educativo Costarricense.
Gracias a este foro se logro definir logros y desafíos de la disciplina y del servicio como tal. -
Información sobre el Instituto.
Vuelve a depender en forma directa de la Universidad Museo Social Argentino. -
Promulgación de la Ley 8863; “Ley orgánica del Colegio de Profesionales en Orientación”.
Entre sus fines se encuentran promover el desarrollo de la disciplina, velar por el prestigio de la profesión y el fortalecimiento de la identidad profesional. -
Colegio de Profesionales en Orientación de Costa Rica.
Colegio Profesional en Orientación de Costa Rica.
Creado mediante la Ley 8863, que fue aprobada y publicada en el año 2010. Como todo colegio profesional, se define como un ente público no estatal, que en este caso, agremia a los y las profesionales que ejercen la profesión de Orientación, en Costa Rica. -
Primer Congreso de Orientadores de Costa Rica.
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Se da el XVII Congreso Argentino de Orientación Vocacional.
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Orientación en Costa Rica.
Estas instituciones brindan los grados de Bachillerato y Licenciatura, la Universidad de Costa Rica desde esta fecha ofrece el grado de Maestría.
