Neurociencia 0

HISTORIA DE LA NEUROCIENCIA

  • 460 BCE

    Hipócrates

    Hipócrates
    Pertenece a la antigüedad. Es importante mencionarlo porque para Hipócrates el cerebro es el responsable de la conducta, las emociones e incluso de las enfermedades mentales y no el corazón, como afirmaban otros autores.En este caso él partió por darle relevancia al cerebro con un papel central en el sistema nervioso.
  • 129

    Claudio Galeno

    Claudio Galeno
    Galeno siguió la tesis hipocrática, y en base a la diferente dureza del cerebelo y del cerebro propuso que el primero actuaba sobre los músculos y el segundo era el receptor de las
    sensaciones y memorias. (Cavada). Adicional a esto hizo las primeras disecciones a cerebros.
  • 1452

    Leonardo Da Vinci

    Leonardo Da Vinci
    Leonardo Da Vinci hace un aporte importante cuando realiza inyección de cera en los ventrículos del cerebro, esto con el fin de obtener un molde para así desarrollar un mejor estudio sobre las partes del cerebro.
  • 1543

    Andrés Vesalio

    Andrés Vesalio
    Publica un libro detallado con ilustraciones de las partes del cerebro, donde expuso la localización ventricular de las funciones cerebrales donde cuestiona la teoría de Galeno
  • Rene Descartes

    Rene Descartes
    Propone una idea dualista. Según Descartes la conducta del ser humano es regida por el cerebro y las capacidades especiales están en la mente. Adicional a esto diferencia la enfermedad física de la enfermedad mental
  • e Francis Joseph Gall y Johann Casper Spurzheim

    e Francis Joseph Gall y  Johann Casper Spurzheim
    se dedicaron a estudiar la anatomía del cerebro, encontrando que la corteza era un centro de control superior de otras estructuras. También descubrieron que los dos hemisferios estaban conectados a través del cuerpo calloso.(Moreno). Adeás de esto Gall impone el estudio de la frenología.
  • Pierre Flourens

    Pierre Flourens
    Puso en duda la teoría de la frenología y descubrió que el tronco encefálico desempeña una función en relación con la respiración, puesto que la destrucción de esta estructura llevaba a los animales a la asfixia.
  • Hermann Von Helmholtz

    Hermann Von Helmholtz
    Se dedicó a estudiar los principios de la percepción visual y auditiva; sin embargo, su mayor aporte fue la ley de la conservación de la energía, que demostró al estimular eléctricamente la pata de una rana.(moreno). Las investigaciones realizadas por Hermann Von y Galvani permitieron descubrir los potenciales nerviosos y a la actividad eléctrica del cerebro .
  • Hughlings-Jackson

     Hughlings-Jackson
    Su perspectiva es que cada función psicológica depende
    del trabajo de todas las áreas cerebrales y que cada una contribuye con un componente de la misma, de forma tal que no era de importancia encontrar un área específica del lenguaje, sino más bien, cómo esta área contribuye al proceso (Kolb y Whishaw, 2002).
  • Gustav Fritsch

    Gustav Fritsch
    Realizo experimentos con perros para identificar que partes del cerebro eran las encargadas de la parte motora y realizo estimulaciones con bajas frecuencias.
  • Santiago Felipe Ramón y Cajal

    Santiago Felipe Ramón y Cajal
    Sobre Ramón y Cajal y su relación con la Neurociencia se ha indicado que, por identificar la neurona como unidad básica del sistema nervioso, fue el padre cimentador (DeFelipe, 2004), el verdadero iniciador y el fundador de la Neurociencia moderna (Swanson et al., 1999; Delgado García, 2000; DeFelipe, 2002).
  • Paúl Broca

    Paúl Broca
    estudió algunos accidentes cerebro vasculares que generaban modificaciones importantes sobre la conducta de aquellos que los habían sufrido. Tras la realización de múltiples autopsias de pacientes que habían manifestado dificultades en la producción del lenguaje, relaciona las lesiones en la corteza frontal izquierda con la producción del habla (Moreno). Los médicos de esa época se encontraron de acuerdo con la relación entre el lenguaje y el cerebro propuesto por Paúl Broca.
  • Frank O. Schmitt

    Frank O. Schmitt
    explotar al máximo los abordajes clásicos de fisiología y conducta y combinarlos con la potencia técnica y conceptual de la física, la química y la biología molecular, con la perspectiva de conseguir "avances revolucionarios en la comprensión de la mente humana".