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1401 BCE
Edad media
Época de la educación religiosa siglo v. -
570 BCE
Mahoma
Feminicidio en bebes
en a que tiempo cuando nacía un niño varón era de mucha felicidad
cuando nacía una niña y tenia que ser matada de una ves o enterrada
el niño y la niña no tenia como defenderse. -
1517
Reforma protestante
La educación se vuelve gratuita
de manera que cada niño tenga derecho a una educación de calidad. -
jhoan locke
La unión de la educación se funda
para la fundamentación del principio libre creador religioso como derecho natural del individuo, el cual procedía y era independiente
proteger los intereses civiles de los estudiantes y no interferir en sus creencias religiosas. -
jean Jacques Rousseau
A firmaba que la educación debe estar establecida en el niño que en el adulto
es importante estimular el deseo de aprender
dio a conocer los derechos del niño
la importancia de estar presente en la infancia de cada niño y niña. -
La ilustración
A principios del siglo xvlll
se dio a conocer la importancia de la educación. -
Juan bautista de la sallé
Enseño a maestros para que pudieran enseñar a niños con pobreza
también participo en creación de escuelas gratuitas e introdujo innovaciones en educación francesa como la lectura en francés y no en latín clases grupales. -
Revolución industrial inicia en 170 -1840
Los niños eran utilizados como mano de obra desde una edad muy pronto desde de los 6 años empezaban a trabajar en fabricas, minerías la calle, eran usados o robados. -
Jonh Dewey
Establece que la educación es un proceso social y que la escuela
como la institución es una de las formas de vida en comunidad
proceso de la vida, futura. -
Rudolf Steiner
Fue un filosofo alemán
busco el desarrollo de cada niño en un ambiente libre y cooperativo sin exámenes y con un fuerte apoyo al arte y los trabajos manuales. -
María Montessori
Fue una educadora que demostró que atreves de los juegos los niños investigan su entorno y adquieren conocimiento.
En su propuesta educativa adopta por instituciones la educación básica mantuvo un enfoque humanista desarrollando un sistema vasado en un trianguló contra conceptos ambiente, amor y relación niño ambiente. -
JEAN PIAGET
Cuestiono duramente la enseñanza tradicional la capacidad de estos métodos para permitir el espíritu experimental en las personas
la experiencia en un factor de primer orden para aplicar los mecanismos del conocimiento. -
Celestin freinet
Fue un maestro pedagogo francés
creador de las diversas técnicas también llamadas materialismo escolar.