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Roberto de Surbon fundó la universidad bajo la autoridad del Obispo de París y el colegio anexo para dar albergue a los maestros y para los que estudiaban Doctorado en Teología.
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Gracias a la labor del Concilio Lateranense de Incentivo los estudios eclesiásticos, teológicos, jurídicos y filosóficos.
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Santo Tomas de Aquino comprendió la importancia que para el pensamiento occidental tenía la obra de Aristóteles y buscó una sínteis de aristótelismo y para la fé cristiana.
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Literatura abundante, epopeyas heroicas, populares y caballerescas, poesías y novelas trovadorescas.
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Se establecieron en Salamanca las cátedras de lenguas, retórica, medicina, matemáticas y música, además, los estudios teológicos y jurídicos.
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Se funda la escuela Málaga, a cual impartía las tres artes del Trívium.
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López Gómez de Marzoa, comerciante, notario y regidor, fundo una escuela para estudiantes pobres, con la intención de que “Dios nuestro señor es servido de esta ciudad honrada”
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San Ignacio de Loyola en 1522 después de un retiro espiritual escribe la versión inicial de sus ejercicios espirituales , plan de meditación sobre su propia vida
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San Juan Bautista de La Salle alquila próxima a su casa , una vivienda para albergar maestros de escuela de caridad
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San Juan Bautista de La Salle dirige un grupo de doce o trece maestros que atienden durante el día cinco escuelas enteramente gratuitas.
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Locke expuso sus concepciones pedagógicas en el libro ''algunos pensamientos sobre la educación
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Se abre una nueva sensibilidad, seguida de racionalismo, espíritu antropocéntrico y secularización. Siglo de progreso y los descubrimientos científicos.
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De La Salle abre un reformatorio para niños indisciplinados y difíciles.
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Jean Jacques Rousseau, basado en la idea de la natural bondad del hombre, impulso la crítica a la desnaturalización, la injusticia y la opresión de la sociedad.
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Denis Diderot, defendió constantemente la idea de la no destrucción de la materia y de lo imperecedero de la vida. Señalo la importancia que tiene la reelaboración de las sensaciones por la razón.
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Claudio Adrian Helvecio, desde una posición filosófica materialista que consideraba que la materia tiene una existencia objetiva, independiente de nuestra mente y que puede ser conocida a través de las sensaciones.
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De La Salle organiza un centro de reclusión para jóvenes delincuentes sentenciados judicialmente
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Immanuel Kant, es considerado, uno de los filósofos que más ha contribuido en sentar las bases del pensamiento occidental, y fue uno de los más influyentes durante el periodo de la ilustración.
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Anne Robert Jacques Turgot – fue un político y economista francés, fundador de la escuela del pensamiento económico conocida como Fisiocracia.
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Afirmaba que la instrucción publica se dirige a todos y cada uno de los ciudadanos apelando a su razón y a un contexto institucional.
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Enciclopedia o Diccionario razonado de las ciencias y las artes. Fue publicada bajo la dirección de D´Alambert y Diderot la obra consta de 27 de volúmenes, cinco suplementos y dos tablas analíticas.
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Claudio Adrian Helvecio, publica su obra del espíritu, la cual fue catalogada como un texto contra la religión y el régimen existente.
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Louis Michel de Lepelletier Deseaba que lo trabajadores tuvieran acceso a la educación.
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Louis Rene de la Chalotais, publica en su ensayo la educación nacional, conforme a las ideas que los pensadores y hombres políticos iban difundiendo con patrimonio espiritual de las nuevas generaciones de la época de ilustración y de la reforma.
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Europa; “Geneal Landschule Reglemet”, decretado por Federico II el Grande, proclama la obligatoriedad de la asistencia a la escuela para todos los niños.
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Louis Rene De La Chalotais, publica en su ensayo la educación nacional, conforme a las ideas que los pensadores y hombres políticos iban difundiendo con patrimonio espiritual de las nuevas generaciones de la época de ilustración y de la reforma.
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Pestalozzi con su propio dinero compra una pequeña hacienda que llama Neuhof (nueva patria)en la que constituye una granja demostrativa para enseñar a los campesinos a llevar racionalmente su economía.
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– Claudio Adrian Helvecio publica su obra Del hombre, donde se centra, justamente, en las facultades intelectuales y en la educación de hombre.
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En Austria se afirma que la educación de los niños de ambos sexos es la base de la felicidad de la nación.
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Pestalozzi en 1774 abrirá en Newhof la institución para pobres en la cual reunirá hasta 50 niños entre huérfanos y vagabundos
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– La crítica de la razón pura, es la obra principal del filósofo prusiano Immanuel Kant.
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Pestalozzi en 1781 y 1787 escribirá una novela pedagógica y social ''LEONARDO Y GERTRUDIS´´
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Segunda edición de la crítica de la razón.
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La crítica de la razón práctica, es la segunda de las tres obras de Immanuel Kant. Trataba sobre la filosofía de la moral y continúa en la línea de la Crítica de la razón pura.
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La crítica del juicio es la última de las tres grandes obras de Immanuel Kant. Trata de determinar si el juicio, facultad del conocimiento intermedia entre el entendimiento y la razón
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Adolph Diesterweg comienza sus estudios universitarios en Gerbornski donde estudió matemática, historia y filosofía.
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Froebel funda el Instituto Educacional Alemán Universal
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Inauguración del Instituto de Juegos Educativos (antecendente inmediato del kindergarten)
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Fundado por Froebel
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En 1851 se firmo el concordato que permite a los obispados inspeccionar directamente la ortodoxia de escuelas y universidades.
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En 1855 los obrero de Barcelona los cuales elaboraron un documento al gobierno central pidiendo el derecho a la libre asociación.
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En 1857 se estableció la ley moyano que promulgaba y ordenada el establecimiento de la educación gratuita.
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En 1860 hicieron irrupción en la universidad de Madrid las ideas de krausismo, provenientes del filosofo Alemán Friedrich Krause, quien planteaba entre otras cosas, que la educación regenera la sociedad.
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En 1866 se celebro el congreso anarquista que formulo la necesidad de integrar el trabajo a la escuela.
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En 1868 se produjo la llamada revolución de septiembre que significo el retorno de los profesores krausistas a la universidades.
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Karl Christian friedrich Krause filosofo Alemán, en el año 1875 se convirtió en el enlace del líder republicano Manuel Ruiz Zorilla.
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Paúl Robin creo en 1880 el Orfanato de Cempuis.
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Cecil Reddie fundo en Abbots holme una institución
denominada New School. -
En 1892 Karl Christian asistió como delegado al congreso de libres pensadores de Madrid.
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En 1893 un colaborador de Reddie Haden Badley, funda bedales school. Allí se introduce la coeducacion y se da mayor autonomía a los alumnos.
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Dewey instala en 1896 en la universidad de chicago, son los proyectos pedagógicos que impulsa la educación nueva
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Herman lietz llamado el ¨Pestalozzi alemán¨ funda en 1898 la primera escuela nueva llamada hogar de educación en el campo.
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en fue Edmond demolins quien introdujo las escuelas nuevas al abrir en Verneuil su Ecole des Roches en 1899
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Ovide Decroly fundo en Bruselas en el año de 1901 un instituto de educación especial.
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En 1901 Anton Makarenko termino sus estudios e ingreso en los cursos pedagógicos anuales que preparaban maestros para las clases de párvulos
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En el año 1901 Karl Christian se dedico a preparar el lanzamiento de la escuela moderna . de hecho, esta se inauguro en el mes de agosto del mismo año.
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Alexander Sutherland Neill en 1906 aprobó el examen para obtener el certificado de profesor suplente, cargo que ejercería en la escuela obrera en NewSport
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El 26 de julio de 1909 se declara una huelga general en contra de la guerra contra Marruecos, esta huelga es convocada por el movimiento solidaridad obrera
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En 1911 Anton Makarenko fue nombrado director de la escuela ferroviaria en dolinskaia, allí encabezo un circulo revolucionario y educativo.
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En 1916 Alexander Sutherland Neill publica sus dos libros:
diario de un profesor rural y
diario de un profesor acomodado -
En 1917 triunfa la revolución en Rusia siendo el primer país en la historia en iniciar una sociedad socialista..
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en 1918 se fundan los principales asociaciones de la educación nueva.
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La imperial Rusia paso a llamarse en 1918 República Socialista Federativa soviética de Rusia.
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EN 1920 alexander sutherland es nombrado editor de la revista nueva era. Cuyo fin era abrir espacios para temas de innovaciones educativas e impulsar el movimiento de escuelas nuevas
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Adolphe ferriere difundió los principios de la escuela nueva.
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En 1922 se fundaría la unión de repúblicas socialistas soviéticas
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Para el verano de 1925 la colonia Máximo Gorki mostraba grande éxitos pedagógicos y económicos.
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En el año 1926 Alexander publica ''EL NIÑO PROBLEMA'' obra en la cual propone lo que se podría denominar su evangelio de la libertad neilliana.
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EN 1927 Vigotsky viajo a Inglaterra al congreso Internacional de enseñanza a sordomudos.
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En vogotsky viaja a Tasket para preparar docentes y psicólogos en la primera universidad estatal de Asia Central.
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En 1930 Vigotsky y Luria escribieron estudios de historia de la conducta: el simio, el hombre primitivo, el niño.
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En el año 1931 Vigotsky empezó con su interés en las variaciones de los procesos mentales superiores en personas de diferentes culturas lo llevo a realizar investigaciones en este año.
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En 1935 Makarenko se vincula en la ciudad de Kiev, allí se esfuerza por que la experiencia pedagógica de la experiencia pedagógica de las colonias se haga patrimonio de las instituciones de enseñanza.
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En 1937 se transmiten por radios ocho conferencias de makarenko dedicadas a los problemas de la educación familiar.
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Se realizaron los balances educativos sobre los aportes de la escuela nueva y los métodos empleados.
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EN 1960 Alexander publica su libro Summerhill
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Desde 1963 hasta 1968 David Ausubel crea la teoría del aprendizaje significativo, que responde a una concepción cognitiva del aprendizaje
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Del 1967 al 1968 Dinamarca suprimió los últimos trazos de castigo corporal de sus escuelas
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Paulo Freire - revisión curricular e implementación de la alfabetización, empeñándose en el aumento salarial de los profesores.
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Se fundan las escuelas inspiradas por creadores de nuevos métodos como la de montessori o declory ambas en 1997.
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Se dictan normas en materia de currículo, evaluación y promoción de los educandos y evaluaciones institucionales
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Decreto 230 se dictan normas en materia de currículo,evaluación y promoción de los educandos institucionales.
Estándares para la excelencia en la educación. Documento de estudio,Estándares curriculares de las áreas de matemáticas,lengua castellana, ciencias naturales y educación ambiental para la educación preescolar.
