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Modernización de las políticas educativas necesarias para una nueva Nacion. Se modifica la brecha social existente. El acceso a la educación primaria era para los representados y la educación de nivel secundario era para los dirigentes.
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Ubicado en la ciudad de Buenos Aires en lo que hoy es la Manzana de las Luces, en este lugar se educaba a las elites burocráticas y políticas. -
Creado por el General Justo José de Urquiza. Fue el primero en el país, de carácter laico y gratuito
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En la primera mitad del siglo XIX la escuela media comienza a perder su carácter exclusivo, pasa de manos de los sacerdotes a nuevos docentes laicos y llegados de Europa. La tarea de la escuela secundaria durante este período era la instrucción de los hijos del poder y tenia una mirada científica y un enfoque moderno en la que se buscaba preparar la futura clase dirigente.
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Bartolomé Mitre creo este colegio con un enfoque humanista en una base enciclopédica y eurocéntrica para formar la clase dirigente. -
La gran inmigración europea a la Argentina que tuvo lugar a finales del siglo XIX y primeras décadas del siglo XX. Llegaron al país más de 3.000.000 de europeos. Esta modificación demográfica generó cambios en la Escuela Media dando acceso a otros sectores de la sociedad, generando así movilidad social ascendente.
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La diversificación de la economía hizo la necesidad la creación de colegios comerciales e industrial. El gobierno nacional había sembrado territorio de bachilleratos, comerciales y en menor medida técnicos-agropecuarios.
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se crearon escuelas fabricas y se abrieron cursos, lo que amplio el acceso a la educación a jóvenes trabajadores. Creció la matriculación de mujeres. La política inclusiva promovió el acceso de la educación de la clase obrera a la enseñanza media. -
Con el golpe de estado llamado, Revolución Libertadora se inaugura la modificación del esquema educativo. El Estado Nacional sede su rol educativo avanzando la educación privada y los estados provinciales.
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Puso fin al crecimiento expansivo y sostenido de la escuela media. La violencia y generalización de practicas autoritarias se impusieron en los institutos educativos. Se freno el crecimiento de la matriculación.
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La escuela media fue recuperando su desarrollo, su crecimiento social y forjador de valores democráticos. Se incremento las inscripciones. se elimino el examen de ingreso en colegios nacionales.
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Carlos Menem dividió la antigua escuela secundaria en Educación General Básica y Polimodal (modalidades establecidas por cada provincia).
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