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480 BCE
EDAD MEDIA
En la Edad Media algunas mujeres recibieron educación formal en instituciones religiosas como conventos. -
400 BCE
EDAD ANTIGUA
En la antigüedad durante mucho tiempo los únicos con acceso a la educación formal eran los varones, el varón recibió educación formal y superior mientras se relegaba a la mujer a labores domésticas, solo algunas mujeres de familias distinguidas aprendían a leer y escribir, la finalidad era prepararlas mejor para dar a luz a guerreros sanos y fuertes. -
AÑO 1641
André Rivet, Redactó sus argumentos en favor de la educación de las mujeres en un discurso publicado en 1641, bajo el título de Dissertatio de ingenii mulieribus ad doctrinam et meliores litteras aptitudine (Cuestión digna de atención. Donde se cuestionaba si es o no necesario que las jóvenes sean sabias). -
SIGLO XVII
Juan Amos Comenio (1592-1670), de gran influencia en la educación occidental. Su labor humanístico-cultural
se desarrolló en la Europa, marcada por cambios ideológicos,
políticos, religiosos, económicos y socioculturales. Propone la enseñanza para todos a través de la Didáctica magna (1626-1632). -
Años (1607-1678)
La neerlandesa Anna María Van Schurman (1607-1678), mujer de múltiples talentos, habilidades artísticas y filosóficas, además de políglota. Lucho por la educación femenina. -
AÑOS (1712-1778)
El filósofo francés Jean-Jacques Rousseau en su obra Emile
(Emilio) (1712-1778) Argumentaba que una mujer tenía derecho a ser inteligente, y que esto no contradecía su rol como madre o como la mujer del hogar. -
AÑO 1792
En la Asamblea Nacional francesa en 1792, Condorcet fue un aguerrido propulsor de la gratuidad de enseñanza pública y de la igualdad en la educación. -
AÑOS (1743-1794)
El matemático, politólogo y filósofo francés Marie-Jean-Antoine Nicolas de Caritat, más conocido como el Marqués de Condorcet (1743-1794), Manifestaba que la educación debía dirigirse a todos sin excepciones y desarrollaba propuestas sobre la situación de la educación pública. -
AÑOS (1759-1797)
La inglesa Mary Wollstonecraft (1759-1797). Escritora y filósofa, autora de dos obras de gran importancia: publicada en 1790 y A Vindication of the Rights of Women (Vindicación de los derechos de la mujer) -
AÑOS (1749-1833)
Josefa Amar y Borbón (1749-1833), una de las mujeres más cultas de la España de su tiempo, Es autora de Discurso en defensa del talento de las mujeres y su aptitud para el gobierno y otros cargos en que se emplean los hombres (1786) y Discurso sobre la educación física y moral de las mujeres (1790). -
AÑO 1837
Surge la escuela mixta. En Estados Unidos: «Se puede considerar la aparición del primer centro coeducativo en 1837 y se realizó en el Oberlin College, Ohio (Estados Unidos)
Así mismo Marcel de Grandpré, considerada como la iniciadora de la enseñanza mixta con la fundación en 1834 de una institución mixta con marcado carácter humanista. -
SIGLO XIX
Revolución industrial y segunda mitad del siglo XIX. Hasta nuestros días, las mujeres han alcanzado cada vez más puestos en las universidades, proceso que no solo no ha terminado en nuestros días, sino que se ha incrementado, al punto que las mujeres culminan una carrera universitaria. -
SIGLO XX
Hasta mediados y finales del siglo XX algunos teóricos propondrán la existencia de una diferencia entre coeducación y educación mixta, igualarla y dar un trato más democrático a hombres y mujeres. -
SIGLO XXI
En los últimos tiempos se maneja el agrupamiento escolar, educación equitativa, homogeneidad/heterogeneidad, horizontalidad/ verticalidad, tamaño del grupo.