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Mejoras salariales. Los profesores fueron dignificados. Creación del Seguro social, el código de trabajo. Desarrollo cultural. Programas de alfabetización. Doble jornada en los establecimientos públicos.
Atención educativa a los adultos con la creación de la escuela nocturna. Creación de la facultad de Humanidades. -
a) la primera campaña nacional de alfabetización
b) la cobertura de atención en el nivel primario
c) se fundó
d) Maestros contratados
e) Maestros graduados en el nivel primario
f) Escalafón magisterial -
acabó con todas las novedades en materia educativa
y dificultó seriamente las condiciones para el
magisterio nacional ya que su enfoque principal era
mantener la estabilidad económica de Guatemala
frente a la Gran Depresión. Ubico mantuvo la Universidad Nacional dentro de la jurisdicción del Ministerio de
Instrucción Pública eliminando incluso la autonomía para elegir sus autoridades y derogó la Ley de Educación impulsada por el presidente Lázaro Chacón -
tuvo como base fundamental la eliminación del analfabetismo, continuó durante el gobierno de Chacón González
realizó varios concursos para elegir a los más aventajados estudiantes que culminaban su carrera como maestros y otorgarles una beca que les permitiera continuar sus estudio. Falta de continuidad de la política educativa, -
Realización de un congreso pedagógico 1923. Envió maestros al expertos para su perfeccionamiento profesional. Fundación de la Universidad Popular y su intento de la creación de la Escuela Normal Superior Fundación del laboratorio de Psicología Experimental. (fallido) -
La educación pública, limitada económicamente y se
restringió las ideologías. Abrió las escuelas públicas y se designo Protector de Juventud estudiosa. Los primeros años de su gobierno fue favorable para la educación pública. Las escuelas primarias fueron de carácter militar lema ORDEN PARA EL PROGRESO -
15 de marzo de 1892-8 de febrero de 1898
Durante su gobierno emprendió el embellecimiento de la
Ciudad de Guatemala, a la que dotó de avenidas,
alamedas y monumento siguiendo el ejemplo de París. -
Objetivos de la Educación:
-Necesidad de la educación para el ejercicio de la libertad formación de espíritu científico.
-Aumento el número de escuelas y amplio los conocimientos.
-Instauración de la enseñanza laica en todos los colegios de la Republica.
-Instauración de la escuela primaria gratuita y obligatoria
-Reorganización de la universidad. -
La educación media desapareció del sistema de Instrucción pública. Antes de 1852 se mantuvo la organización de escuelas, establecidas por Mariano Gálvez. El principio de libertad de enseñanza era eliminado de la legislación educativa
guatemalteca en su lugar instauraba una instrucción limitada. Los sábados se consagraban exclusivamente al estudio de explicaciones de la doctrina cristiana. Resumiendo podemos decir que existían 248 escuelas atendidas por 252 maestros y se educaban a 8,074. -
Inicio de la obligatoriedad de la educación en Guatemala. 1 marzo de 1832 decreto las bases del arreglo General de la Instrucción Pública, son los cimientos del primer sistema educativo que registra la Historia de la educación Guatemalteca. Creó la primera Escuela Normal.