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CUNA MATERNAL
Creadora: Juana de Alarco de Dammert
Para familias de escasos recursos
SOCIEDAD AUXILIADORA de la INFANCIA -
PRIMERA CUNA INFANTIL PRIVADA
Creadora: Juana Alarco de Dammert
"Los Naranjos"
Atendía a los hijos de las madres obreras en los Barrios Altos -
KINDERGARTEN PRIVADO
Creadora: Elvira García y García -
PRIMER JARDÍN ESTATAL
El Presidente Augusto B. Leguía, mediante
resolución suprema (R. S. 589-1930) -
PRIMER JARDÍN DE LA INFANCIA
Fundadoras: Victoria y Emilia Barcia Boniffatti -
WAWA WASI / WAWA UTA
Cáritas en zonas rurales de Puno.
Se trataba de un programa que ofrecía una atención integral a los niños, al brindarles cuidados alimentarios y de salud, actividades recreativas y actividades formativas. -
LA E. I. ES RECONOCIDA EN EL PERÚ COMO UN NIVEL EDUCATIVO
La Ley General de Educación 19326 crea oficialmente el
nivel de inicial para atender a los niños desde el nacimiento hasta los 5 años. -
PROCESO DE INSTITUCIONALIZACIÓN DEL PROGRAMA WAWA WASI/WAWA UTA
Este es el origen de los programas no escolarizados ofrecidos por el Ministerio.
* Proyecto Experimental de Educación Inicial
No Escolarizada (Propedeine)
* Programa No Escolarizado
de Educación Inicial (Pronoei) -
PROGRAMA INTEGRAL DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA CON BASE EN LA FAMILIA (Pietbaf)
Creado: Minedu
Programa no escolarizado. -
PROGRAMA DE ATENCIÓN INTEGRAL A GRUPOS DE MADRES Y PADRES
(Paigruma)
Creado: Minedu
Programa no escolarizado. -
PLANTEAMIENTO DE LA UNIVERSALIZACIÓN PROGRESIVA DE LA EDUCACIÓN INICIAL.
Propuesta realizada por El Ministerio de Educación -
Period: to
LA EVOLUCIÓN DE LA MATRÍCULA
La matrícula neta en educación inicial (3 a 5 años) bajó de 57,1% a 45,5%, recuperándose en 1999 a 53,4% (Cuanto – INEI). -
LA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN INICIAL DESAPARECIÓ
Pasó a formar parte de la Dirección Nacional de Inicial y Primaria, sin independencia administrativa, ni presupuestal. -
DIRECCIÓN GENERAL EN EL MINEDU
La educación inicial pasa a ser dirección general en el Minedu -
TASAS DECRECIENTES DE MATRÍCULA EN EDUCACIÓN INICIAL
Los programas no escolarizados, que en 1996 llegaron a ser 23,000, a cargo del mismo número de promotoras, constituyendo así casi un 50% de la atención infantil del Estado, fueron disminuyendo hasta llegar a 17,000. -
MARCO DE NUEVA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN N°28044
Se otorga una explícita prioridad al nivel de educación inicial como primer nivel de la educación básica regular.
Comprende a niños menores de 6 años, la cual, se señala, se desarrolla en forma escolarizada y no escolarizada, y es obligatoria y gratuita. -
INCREMENTO DE LOS PRESUPUESTOS SECTORIALES
Este presupuesto se incrementó sostenidamente hasta llegar a 8 millones de soles en el 2006, a 21,6 millones de soles en el 2008 y a 45 millones de soles en el 2009. Cifra que, sin embargo, resulta insuficiente. -
SE IMPULSA EL DESARROLLO DE ACCIONES PROMOCIONALES
Orientadas al incremento de la cobertura y mejoramiento de la calidad de los servicios del nivel inicial, a través del Programa Estratégico Logros de Aprendizaje al Finalizar el II Ciclo de la Educación Básica Regular – PELA.