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la actividad fisica se basaba en la supervivencia, tales como, saltos, lanzamientos, danza, nadar, etc. Estas destresas fueron enseñadas de generacion en generacion. -
La Educación física empezó sus movimientos en china en el año 2500 a través de los juegos, deportes y otras actividades físicas como el ajedrez, lucha, arquería, etc. La india hace su aporte con un sistema de ejercicio conocido como el yoga aunque también se practicaban carreras de elefantes, actos acrobáticos, etc. -
Desarrollaron la gimnasia, se registraron los primeros juegos atléticos o deportivos de la historia, los cuales se construían por carreras, saltos, carreras de caballo, etc. -
La primera narración escrita de un evento deportivo. Mejor desarrollado físico, mental y moral. La primera versión de los juegos olímpicos. -
Se competía en natación, lucha y atletismo, todo hacia un desarrollo físico a los jóvenes romanos como fines militares. Galeno propone ejercicios específicos para cada parte del cuerpo e identifica el pulso. -
PRECURSORES DE EDUCACION FISICA
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Visualizo la educación física como un medio para obtener elasticidad del cuerpo, un medio para promocionar la salud y un sustituto de las actividades mundanas o vicios. -
Recalcaba que la educación física era importante para el cuerpo y el alma y que era imposible dividir en tales dos componentes, puesto que son indivisibles al individuo que esta siendo entrenado. -
Expreso el valor de la educación física, como un medio de preparación antes posibles emergencias de salud que involucran dificultades de fatiga, además de formar un cuerpo vigoroso.
· Publica un trabajo titulado ”some troughts concerning education” -
Nacen las primeras escuelas las cuales impartian diferentes tipos de gimnasia tales como terapeuticas, militares, etc. surge la gimnasia racional, se empieza a formalizar el deporte, los juegos olimpicos modernos. -
· Publico gymnastics for the young y games.
· Publico gymnasia para jovenes.
· Fue el fundador de la educación física moderna en Alemania. -
· Publico gimnasia y moral.
· Publico estudios sobre la fatiga.
· Fue considerado el fundador del sistema de educación física moderna francesa
· Adapto su método al carácter y personalidad de cada individuo. -
· Fundador del sistema gimnástico en suecia.
· Creo las tres fases de su programa, gimnasia educativa, gimnasia militar y la gimnasia medica.
· Incorporo la anatomia, y la fisiología en el currículo de la educación física.
· Contribuyó al desarrollo de otros aparatos de naturaleza gimnástica como la barra fija, las argollas, la escalera oscilante, soga para trepar, entre otros. -
· Fue el primer director de una escuela de entrenamiento para la preparación de la gimnasia en el ejército.
· Fue director de gimnasia en toda Dinamarca.
· Inicio la preparación de los educadores físicos de FRIED.
· Organizo los clubes daneses de rifles.
· Organizo las sociedades gimnásticas.
· Organizo y desarrollo los programas supervisados de educación física para la población general -
· Creador del círculo de gimnasia alemana.
· Escribió la obra”LOS TORNEOS ALEMANES”.
· Califico la gimnasia como educativa, popular y patriótica.
· Invento el caballo de salto y la barra horizontal, las barras paralelas.
· Escribió una guía gimnástica llamada “DIE DEUTSHE TIRNKUNST.
· Creador de un sistema gimnástico conocido como movimiento turner. -
· Creador del rugby.
· Dio origen a los módulos escolares.
· Introduce en el sistema escolar el sistema de autonomía.
· Pionero del movimiento deporte contemporáneo. -
· Desarrollo el método natural.
· Propicio la gimnasia militar aplicada.
· Publico “guía practica de educación física”.
· “Lección de tipo natación”.
· “El código de la fuerza”. -
Se obtienen los resultados de todas las actividades físicas a lo largo de la historia. surgen surgen los deportes libres como son las actividades de competencia, de tratamiento, de la salud, psicomotriz, etc.