HISTORIA DE LA EDUCACION FISICA EN COLOMBIA

By jineth velandia

  • nuevas estrategias de la educaion fisica

  • Period: to

    EDUCACION FISICA EN COLOMBIA

  • Oportunidad de practicar nuevos deportes

  • Se firman dos decretos por Francisco De Paula Santander para provomer la educacion fisica en colombia

    se firman dos decretos firmados por Francisco De paula Santander

  • Simon bolivar autoriza a escuelas y universdidades a crear sus propios reglamentos

  • mariano ospina guia el papel de la educacion fisica y la gimnastica

  • el cambio educativo desarrollo las guerras de las escuelas, nuevo concepto educación física del periódica la escuela Normal

  • Fue empleado el sistema práctico y teórico dentro de las escuelas públicas.

  • Guerra de las escuelas e ideas pedagógicas provenientes de Europa

  • se ordena la gimnasia como área obligatoria de escuelas y universidades

  • terminada la guerra de los mil días, educación física total atención a los problemas de higiene y moral.

  • Influencia de psicólogos en la educación fisca, introdujeron el juego y test

  • Deporte actividad exclusiva de la clase aristocrática, clase baja se centra en la higienización, popularización del deporte.

  • Periodo de mayor elevación en la gimnasia europea

  • creación instituto nacional de educación física., organización chilena.

  • Emisión de la ley 80 (salud, recreación física, desarrollo mental)

  • El gobierno contrata a Hans Huber para organizar capacitación y clase de gimnasia

  • Inicio cambio de los mandatos

  • primeros juegos internacionales

  • vuelta a la racial, fomento de la organización deportiva, y la preparación militar a la educación física

  • vuelta a la racial, fomento de la organización deportiva, y la preparación militar a la educación física

  • Ley 738 celebraciones fiesta de la juventud colombiana

  • reformas a la educación, incluyendo a la educación física

  • formalización de la higiene la participación familiar hacia el niño por parte de la educación física

    *DEC. 2229 “institución a la bandera” formación cultura cívica

  • DEC. 31 Semana deportiva bolivariana (aplazada por la muerte de Jorge Gaitán 7 abril 1948)

  • Resolución 251 comprende diferentes técnicas o grados del deporte, donde se incluyen las danzas para las mujeres y actividades atlético-deportivas

  • La ed. física llega a la enseñanza media

  • Creacion de Coldeportes

  • la educación física abre campos y las actividades empiezan a detallarse

    *Se aprobó plan de estudios de los colegios INEM por decreto 363

  • reglamentación juegos intercolegiados e interescolares

  • reforma educativa para atender problemas sociales

  • Dec.1419 Se crea el bachillerato en educación física como una modalidad de enseñanza media

  • Se busca mayor flexibilidad a través de fundamentos generales

  • Ampliación de la participación, para hombres y mujeres.

  • sustitución psicomotricidad por la educación física y habilidades motrices básicas

  • El deporte se divide en diferentes corrientes, como son la educativa, la recreativa, y en la expresión corporal cobran enorme importancia las actividades con soporte musical.

  • 1996 Se empiezan nuevas relaciones sociales y culturales para la participación de la Ed. Física.

    *Con el transcurso de los años a nivel escolar regional, nacional empiezan a crecer en la educación física, recreación y deportes.

  • investigacion horientada hacia la salud

    *evaluaciones por medio del test AAHPER

  • se declara obligatoria la educación física para la juventud

  • ACTUALIDAD

    *se considera como necesidad de los seres humanos, para la salud y la condición física
    *se considera actividades en países desarrollados
    *La actividad física aumento en las últimas décadas
    *época de recreación, y buen uso del ocio
    *Falta de profesores en colegios públicos
    *La federación colombiana de educadores FECODE hace un llamado a la educación física, colegios públicos para tener un papel más importante.
    *Fortalecer actividades y los estilos de vida saludables en el entorno educativo