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en un articulo publico lo siguiente con respecto a EF:
no exige menos atención el acrecentamiento de las fuerzas físicas de un niño, pues que estas le preparan una robusteza que no conoció jamás.
los niños deben ejercitarse en la lucha, la cacería y en todos aquellos ejercicios que al mismo tiempo que sirven para su desarrollo y crecimiento, los alejan de una constitución flaca. -
la llegada del cricket fue unas de las primeras evidencias del deporte.
esto se dio durante los 45 días que los ingleses ocupan ciudad de Bs As, producto que los oficiales británicos jugaban varios partidos de cricket por varios lugares de la cuidad. -
Inicio el proceso de surgimiento del estado argentino.
se conmemora el primer gobierno Gobierno criollo del Cabildo de Buenos Aires. Ese día se destituyó al virrey Baltasar Hidalgo de Cisneros y fue reemplazado por la primera junta de gobierno. -
Pronuncio una alusión patriótica donde dijo que solo era importante la enseñanza del dibujo, matemáticas, etc .; sino que el niño debería entrar en un plan de su buena y bella educación como el esgrima, la danza, la música, el nadar, etc.
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La parroquia de la Santísima Trinidad estableció en 1818 el Colegio de la Santísima Trinidad; la escuela parroquial para niños.
Asume Sarmiento -
La Universidad de Buenos Aires (UBA) fue inaugurada el 12 de agosto de 1821 por iniciativa del entonces Ministro de Gobierno de la provincia de Buenos Aires, Bernardino Rivadavia.
Se constituyó en un centro académico, cultural y científico, espacio de formación de profesionales, de circulación y producción de conocimientos. -
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Una comisión de la universidad de Buenos Aires presenta un proyecto donde se le da importancia fundamental a la educación moral y física, para el desarrollo intelectual del niño.
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se crea el primer club de Cricket con 25 socios, que luego desaparece
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Se trataba del profesor Andrés Cesario, natural de Gibraltar, arribado a Bs As. Su actividad fue muy reducida.
Se da en la presidencia de Juan Manuel de Rosas. -
Dedicado a la enseñanza primaria y secundaria
Primera Escuela ELITE. -
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- Se produce la difusión y desarrollo de las escuelas normales, algunos antecedentes lejanos son:
- La escuela normal dependiente de la Univ. de Bs. Como. (fundada por el poder ejecutivo).
- Escuela Normal de Paraná que en su plan de estudio del curso normal (en los 4 años) incluye "Ejercicios Gimnásticos" y en el curso de aplicación incluía "ejercicios Físicos".
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El origen de las especies es un libro publicado el 24 de noviembre de 1859, considerado uno de los trabajos precursores de la literatura científica y el fundamento de la teoría de la biología evolutiva.
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Bartolomé Mitre Asume como nuevo Presidente
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Plan Costa
Es durante el gobierno de Bartolomé Mitre, que se crea por decreto el primer colegio nacional sobre la base del colegio Seminario y de Ciencias Morales.
En este plan no figuran, de ningun modo, materias o actividades relativas a educacion fisica -
Sarmiento apoya la Gimnasia militar entusiasmado por el hecho de haber vivido una buena experiencia en su niñez, donde la misma se destacaba por "Ejercicios y marchas militares" que se practicaban de manera matinal.
Sarmiento asume como presidente
"Tenia el objetivo el desarrollo de la enseñanza primaria y secundaria" -
Tiene iguales caracteristicas al plan costa
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Es designado por decreto profesor de varias asignaturas y de dibujo natural y gimnasia a D. Augusto Hellman de origen alemán. firmado por Domingo F. Sarmiento y el ministro Nicolás Avellaneda.
La distribución era, gimnasia se daba en primer año los días miércoles y viernes en la primera hora, en segundo año era los mismos días en la ultima hora -
Habra diariamente ejercicios gimanasticos y la asistencia de ellos seera obligatoria en dos dias de la semana para los alumnos de 1°, 2° y 3° años alternativamente y facultativa para todos los demas, es decir, 4°, 5° y 6° los ejercicios no seran obligatorios. Se dedicaban 15 minutos de recreo.
Se designan a Varios Profesores -
Enrique Romero Brest, fue el fundador de la enseñanza de la educación física en la República Argentina. Considerado el padre de la educación física, creó la carrera de profesorado para dicha materia. Fundó el primer Instituto Superior de Educación Física en el país, que actualmente lleva su nombre. Gracias a la presentacion de su tesis en la institucion del alexis carrel aparece la materia a fundamentos biologicos y adaptadas
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Hoy conocida como ENS Nro. 1.
D. Juan Bay designado profesor de esgrima del Colegio Militar
Nicolás Avellaneda Presidente -
en una de las horas del recreo, habra diariamente, durante todo el curso, clases de ejercicios gimnasticos y militares, de musica vocal y dibujo natural
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Se anexa a los Colegios Nacionales de Corrientes y San Luis.
- Es una escuela para maestro de institución primaria.
- En el plan de asignatura aparece "Ejercicios Gimnásticos y militares"
- En la Escuela de maestras del Uruguay se incluye "Ejercicios Físicos" (Gimnasia sala) en 1 año y Ejercicios Físicos en 2 año (no en 3), y en la perspectiva escuela de aplicación "Ejercicios Físicos" en 1 y 2 años.
- Se repiten estas características con variantes. pecado ser suprimidas. -
Francisco Berra: "Apuntes para un curso de educación física".
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"Cada rector procurara que en los recreos los alumnos practiquen ejercicios gimnasticos"
Se crea la Escuela Normal de Maestras de Rosario
La directora Mamy Youman encargada de dar la "Clase de gimnasia". -
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Se publica el monitor de la educación común.
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Fueron convocados para discutir sobre el estado de la educación, los medios para impulsar su progreso, el influjo de los poderes públicos en su desarrollo y el estudio de la legislación educativa
Las conclusiones señalaron la importancia de la enseñanza gratuita en las escuelas, la necesidad de establecer contenidos para la instrucción de los niños entre 6 y 14, la enseñanza entre de niños y niñas, y los recursos económicos de cada escuela.
Benjamín zorrilla presidente de colegio Nac. educación -
El monitor nro. 37
marcaba un programa de estudio de los distintos grados.
- Se observaban ejercicios gimnásticos que buscan la uniformidad, con muchas ejercitaciones rígidas, tomadas evidentemente del orden catastres en sexto grado, la mitad del programa especificaba "ejercicio de las principales marchas y evoluciones militares". (manejo de armas con fusibles de madera o carabinas de reforma).
José María torres: "primeros elementos de educación" -
La gimnasia era considerada inmoral: ¡Que ejercicio horrible para una muchacha- decían- para levantar los brazos por encima de la cabeza. (experiencia de Jennie E. Howard. maestra norteamericana.
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El 17 de Mayo fue nombrada Profesora de Gimnasia la señora María C. de Wernike.
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Expresa en el articulo n°3 que los cursos regulares, ademas de materias designadas, comprenderan el dibujo natural, la musica, la gimnasia y ejercicios militares cuya enseñanza se dara fuera de las horas marcadas para las demas asignaturas..
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la Ley 1420 que establece la educación primaria gradual, gratuita, obligatoria y laica
Art. 1° La escuela primaria tiene por unico objetivo favorecer y dirigir simultaneamente el desarrollo moral, intelectual y fisico de todo niño de seis a catorce años de edad
Artículo 6º- El minimum de instrucción obligatoria, comprende las siguientes materias: Lectura y Escritura; Geografía, Historia; Idioma nacional, moral y urbanidad; higiene: Matemáticas, Físicas y Naturales; Dibujo y Música; Gimnástica -
Art. 14. Las clases diarias de las escuelas públicas serán alternadas con intervalos de descanso, ejercicio
físico y canto. -
Destaca la importancia como factor social, capaz de sublimar los impulsos primitivos y des armónicos del niño y educarlo moralmente.
Plantea: "una hora de mover los brazos".
refiriéndose a la instrucción popular, la cabeza a la derecha, a la izquierda, hacia arriba, hacia abajo, a la voz del profesor.
Miguel J. Celman Presidente -
Se crea la Escuela Normal de La Plata
La directora y profesora Mary O. Graham aplico juegos como: la rayuela, el football croquet, pelota, cuatro esquinas, etc.
también utilizo la practica del alpinismo, carreras, manchas forzadas, etc. -
Con la presencia de Brest, su participación en el evento y su viaje de estudios fueron utilizados con el objeto de reafirmar la credibilidad y la legitimidad de su propuesta de educación corporal en las escuelas y colegios argentinos consolidando su monopolio en la dirección del único Instituto civil de formación de profesores en educación física de Argentina.
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Se dio en corrientes entre el equipo del Colegio nacional de corriente vs Empleados británicos del ferrocarril. el resultado termino 1 a 0 a favor del colegio.
- Se destaca la presencia del joven Enrique Romero Brest como uno de los jugadores del colegio.
Carlos Pellegrini Presidente -
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Decreto sobre los planes de estudio de los colegios nacionales
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Los Juegos Olímpicos de Atenas 1896, se celebraron en Atenas, Grecia, entre el 6 y el 15 de abril de 1896. Participaron 241 atletas masculinos —no hubo participación femenina— de 14 países, que disputaron en 43 competiciones de 9 deportes.
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Se dictaba en verano y se promocionaba con el beneficio de adquirir horas catedras en las instituciones y mejores salarios
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Plateaba sobre la EF:
- Es una parte de la educación y tiene como objetivo fundamental la formación de la personalidad.
- Debe ser ante todo, un acto de educación de la voluntad.
- Debe ser racional y basarse en los conocimientos científicos.
- Es importante para el hombre como para la mujer -
-La principal razón de la incorporación femenina a las prácticas corporales era la ideología de maternidad.
-Las niñas recibieron EF para asegurar su salud para cuando sean adultas.
-Los ejercicios debían respetar la elegancia de los movimientos.
-Se incentivaba a las niñas a practicar actividad física para promover una buena salud y curar debilidades y deformidades físicas
-Para los hombres ejercicios de fuerza militares -
la inventa con el objetivo de crear un juego orientado a las mujeres, como parte de su objetivo de promover la EF y el deporte entre los jóvenes incluyéndolos como parte estructural del sistema de enseñanza.
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Luego de realizar sus primeras inspecciones, realizo un plan de trabajo que planteaba lo siguiente:
- Someter a los niños a una ejercitación física racional, fisiológica y sistemática a base de los juegos apropiados.
- Preparar a los docentes en los contenidos teóricos-prácticos necesarios para realizar la reforma.
- Establecer en toda su expansión el método Argentino de Educación Física
- Organización de la Expansión social de la Educación Física.
-algunas medidas: mas recreos, crear plazas. -
se declara instalado definitivamente el curso normal de educación física, siendo director del mismo el Dr. Enrique Romero Brest.
- firmado por el presidente Figueroa Alcorta. -
-La crea con la idea de expandir su pensamiento sobre la EF.
-Contaba con una extensión aproximada de cuarenta páginas y un contenido de avanzada para la época.
decreto de 14 de mayo de 1909 -
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Se crea el INEF
El Ministro Antonio Garro, compenetrado de la importancia de su función le dio el título del Instituto Nacional Superior de Educación Física, el que funcionó en la calle Coronel Díaz 2180 de la Cap. Alimentado. siendo su primer director El Dr. Enrique Romero Brest. -
-Fue designado para participa del congreso internacional de EF en parís.
-Realizo en Europa un informe detallado que luego presento al ministerio de instrucción. -
Se prescribía defensa personal y escalación de aparatos para los varones y la gimnasia estética para las niñas.
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Utilizando por primera vez el voto secreto.
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-La Inspección de Enseñanza Secundaria, Normal y Especial criticó 15 duramente al INEF por la falta e insuficiencia de graduados en educación física y la poca atención prestada a los deportes.
-fue fundada en la ciudad de Bruselas, Bélgica.
-tenia como objetivo favorecer el desarrollo de las actividades físicas, educativa, deportivas y recreativas, en todos los países. -
Depone de la presidencia a hipolito yrigoyen y sustituido por un gobierno de facto, presidido por José Félix Uriburu.
- se producen muchas jubilaciones, cesaciones y medidas que alejan a todo personal docente que no fuera de confianza. -
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Se creo por decreto firmado por el presidente Agustín P. Justo.
Elevaba informes y proyectos sobre métodos de educación física que convengan adoptar, ley de EF y organización de un Instituto Nacional de Profesorado, etc. al poder ejecutivo.
Se ve una clara idea de ubicar a la EF con la milicia. -
mediante una circular de la dirección Gral. de EF; mientras era el director Cesar Vázquez.
.. "quédese derogado la enseñanza en base al dominado sistema Argentino de Educación Física.
Jorge Eduardo Coll
Fue designado ministro de justicia e instrucción pública de la nación siendo presidente Roberto M. Ortiz.
En su gestión creo la Dirección nacional de Educación Física y El Instituto nacional de Educación Física. -
Es designado director Gral. de EF.
En su gestión encaro resueltamente el dictado y adopción de medidas necesarias para la educación física de los establecimientos secundarios de todo el país.
Ajusto el funcionamiento del instituto de EF, las horas fueron aumentadas.
Le dio a la EF una mirada de formación vocacional y entusiasmo sincero por la EF.
Roberto Ortiz Presidente -
En el mismo sostiene: "Tuvimos que organizar un sistema propio, ya que los europeos no respondían a nuestros conceptos científicos ni a las necesidades y las modalidades no son peculiares como nación y como raza.
Se crean los Departamentos de Educación Física
Se crearon como células básicas de la organización que en cada escuela debían tener las actividades de la EF.
Debían atender todos los flancos abiertos por una acción continua: horarios, uniformes, planos de trabajo, etc. -
En la Resolución Ministerial N ° 24 del 23 de marzo se explicita:
el eje de la nueva política estaba puesto en la práctica de deportes como camino para modelar el carácter y establecer hábitos saludables en los jóvenes, la realización de competencias deportivas y gimnásticas y torneos atléticos “en cada colegio, liceo o escuela” -
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que consiguió la explotación de las figuras de los ídolos deportivos, también la inversión y la gestión estatal que puso énfasis en la contribución al desarrollo del deporte.
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EF como asignatura
Se institucionalizaron las actividades físicas como tarea escolar tomadas a cargo por el plan de estudios de la Educación Física.
Primer Plan Quinquenal
Se intentó lograr una mayor masividad y calidad de la práctica deportiva, sentando las bases del fortalecimiento de la comunidad deportiva.
Mejoramiento de las infraestructuras a las practicas deportivas y organizacion de campeonatos con el apoyo de atletas destacados -
Se crea por decreto firmado por el presidente Juan D. Perón.
Debía: "Dirigir, orientar, fomentar y fiscalizar todo lo referido a la EF".
Se observa una EF dirigida a la defensa militar.
Imponía dictatorialmente las pautas de trabajo a los docentes y los alumnos.
-Cuando los supervisores iban a observar las clases, reloj en mano, lo primero que hacían era constatar que la actividad que se estaba realizando correspondiese a la fracción de tiempo asignada en la planificación. -
Son herramientas de planificación de 5 años de duracion
pretendía formar al niño en inteligencia practica sin dejar de enseñarle el dominio de las normas, los sentimientos y la voluntad de superación moral.
Primera formada
Primer ciclo optativo preescolar de dos años 4 y 5 años
segundo ciclo de 5 años 6 a 11
tercer ciclo dos años 12 a 14 años, curso de oficio y ocupación
y la segundaria
enseñanza tecnica formada por 3 ciclos, capacitacion, perfeccionamiento y especializacion. -
"Se aprueba el método único de educación física en todo el territorio de la nacional Argentina, el propuesto por el consejo Nacional de Educación Física, tanto para instituciones oficiales y privados de la enseñanza escolar como popular" ..
- Firmado por el presidente Juan Domingo Perón.
- Proponía: gimnasia educativa y juegos, gimnasia compensatoria en el aula y gimnasia de oficina. (Ejercicios libres). -
Se crea por movimiento politico
Se pretendía fomentar con ellos los valores de “solidaridad” y “respeto” a través de la práctica deportiva.
Juegos Stoke Mandeville
Fue la primera competencia para atletas con discapacidad.
Participaron veteranos de la segunda guerra mundial. -
Por medio de una reglamentación se lee una nueva renuncia del sistema escolar a incluir en su plan de estudios oficial a las prácticas deportivas.
el Estado peronista se hizo cargo de las actividades físicas tradicionalmente tomadas por las instituciones privadas, creando y organizando diferentes cuentos como torneos deportivos. -
se inscribieron en "Los torneos Infantiles Evita" 100.000 niños.
Se traslada el consejo de educación física al ministerio de educación. -
La cultura física fue pensada como una parte central de la cultura que los argentinos debían poseer, el rol de las actividades físicas y deportivas comenzó a tornarse aún más relevante.
-Los deportes fueron pensados, además del sentido tradicional de método para el fortalecimiento de los músculos, como un medio para la elevación del bienestar.
Fallece Eva Peron. -
Asume como presidente Arturo Frondizi
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Se realizó en Roma después de los juegos olímpicos.
participaron alrededor de 400 atletas de 23 países en 8 deportes. -
El Presidente José María Guido manda a intervenir las provincias que faltaban y cerro el congreso de la nación emitiendo un decreto que lo declaraba en receso.
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Asume como presidente Raúl Lastiri
Asume como presidente Juan Domingo Perón -
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Fue victoria por 3 a 1 contra Holanda.
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Asume como presidente Leopoldo Galtieri
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Guerra de Malvinas
Fue un conflicto armado desarrollado entre la República Argentina y el Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte por la disputa de las islas Malvinas, Georgias del Sur y Sándwich del Sur. -
Fue una sublevación cívico-militar que derrocó al gobierno constitucional encabezado por el presidente Juan Domingo Perinóón y estableció una dictadura cívico-militar encabezada por el general Eduardo Lonardi que se autodenomado Revolución Libertadora.
Asume como presidente Eduardo Lonardi
Asume como presidente Pedro Aramburu -
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Argentina obtuvo su segunda copa mundial, tras vencer en la final a Alemania Federal por 3-2.
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Fue una legislación argentina que regulaba el derecho de enseñar y aprender en todo el territorio nacional.
Cambia los años escolares en Educación Inicial, Educación General Básica (una primaria de 1 ° a 9 ° grado), Educación Polimodal (3 años de secundaria). -
La carpa fue emplazada el 2 de abril. Aunque el motivo principal de la protesta fue el aumento de los fondos para la educación, los docentes también reclamaron una mayor defensa del mercado interno, políticas productivas y de sustitución de importaciones, y la suspensión del pago de la deuda externa.
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La Carpa Blanca se levanta definitivamente el 30 de diciembre cuando Marta Maffei y Hugo Yasky realizan un acuerdo con De la Rúa y se vota en el Congreso la Ley de Financiamiento Educativo.
Asume como presidente Fernando De la Rua -
Los Murciélagos se consagraron por primera vez campeones del mundo, ganando todos los partidos, en el III Campeonato Mundial de Fútbol para Ciegos jugado en Río de Janeiro, Brasil.
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Por decreto del flamante presidente, Néstor Kirchner, renacen los Juegos Evita a nivel nacional y el deporte se convierte en una política de Estado.
La actividad física y la recreación volver a ser un derecho que impulsa la inclusión y la participación en todo el país.
Las disciplinas que se establecieron por aquel entonces fueron básquet, vóley, fútbol, atletismo para damas y varones de 13 y 14 años para deportistas no federados. -
Por primera vez los Juegos Nacionales Evita llegan a niños y niñas de las 24 provincias del país.
Competían en la categoría Sub 14 en los siguientes 6 deportes: básquetbol, ajedrez, atletismo, atletismo adaptado, fútbol y vóleibol. -
El 4 de octubre de 2006 se sancionó la Ley de Educación Sexual Integral (ESI) que tiene como objetivo garantizar la ESI de todos los niños, niñas y adolescentes.
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Se lanza el Plan Nacional del Deporte y los Juegos Evita se utiliza en un derecho por ley.
Además, se incorpora la categoría Adultos Mayores que participa de competencias de newcom, tejo, tenis de mesa, sapo y ajedrez. Asimismo, los adultos mayores fueron incluidos en las actividades culturales. -
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-Fueron la tercera edición de los Juegos Olímpicos de la Juventud, un evento multideportivo internacional realizado cada cuatro años por el Comité Olímpico Internacional.5
- Esta edición de los juegos se realizó del 6 al 18 de octubre de 2018 en la Ciudad de Buenos Aires , capital de Argentina
-Fue la primera vez que se disputaron fuera del continente asiático. -Compitieron 4012 atletas pertenecientes a 206 países. -
-Objetivo: lograr una educación física de calidad con la construcción de nuevos conocimientos y saberes desde la investigación científica, con la calidez necesaria para todo aprendizaje.
-Presencia de distintos profesionales de la educación, licenciados, profesores y estudiantes de todo el país y el mundo. -
Finales de este mismo año comienza el reconocimento del virus Covid-19
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Copa America, campeon Argentina